Ваш малюк став школярем! Чи це не радість? Тепер він стане отримувати знання, навчатиме самостійності, знайде нових друзів. Є тільки в цьому діжці меду величезна ложка дьогтю – домашні завдання. А адже на перших порах вам доведеться допомагати своєму малюкові справлятися з домашніми роботами.
Насправді, в першому півріччі домашні завдання дітям першокласникам давати не повинні. Однак, не скрізь справу так йде, і домашню роботу малюкам все ж доводиться робити. Що ж слід пам’ятати, коли ви садите дитину за її виконання?
– Дитина повинна відпочивати. Тому, заняття необхідно чергувати з відпочинком. Нехай малюк старанно позаймається хвилин 15-20, а потім нехай відпочине близько 5 хвилин. Якщо ж ви раніше побачите, що дитина не те що не хоче, а просто не може зосередитися, то слід дати йому більш тривалий відпочинок, можливо, відправити його на нетривалу прогулянку.
– Якщо малюк погано зробила класну роботу, то не варто змушувати його її переробляти. Повторне переписування того, що вже зроблено, в будь-якому випадку сприймається, як безглузде заняття. А це явно не додасть любові до навчання.
– Виконання домашнього завдання необхідно контролювати, навіть якщо ви твердо впевнені в тому, що дитина його зробив правильно.
. Якщо ж ви допомагаєте дитині робити домашнє завдання, то саме допомагайте, а не робіть за нього. Так, якщо у дитини не виходить прочитати слова або скласти пропозицію, то наведіть приклад з інших слів, з життя і т.д. Крім того, якщо вашому малюкові допомогу у виконанні завдання не потрібна, то не стійте у нього над душею. Коли зробить – нехай вас покличе на перевірку. А свої зауваження з-за плеча залиште при собі. Вам подобається, коли у вас на душею стоять? А якщо малюк просить допомоги. то не потрібно йому відмовляти. Ви, батьки, для нього зараз найважливіші люди на світі. Тому, якщо вас попросили про допомогу, то надайте її. Звичайно, не потрібно вирішувати все за дитину, слід просто пояснити йому його помилки, направити в потрібному напрямку.
– Якщо дитина щось виправив у зошиті, про не варто його лаяти за це. Навпаки, виправлення – це добре, це означає, що малюк вже контролює свої дії, знаходить свої ж помилки і виправляє їх.
– За помилки дитини теж не слід лаяти. Ви теж помиляєтеся. Люди не помиляються тільки тоді, коли нічого не роблю. А якщо дитина помилився, значить, він вчиться. Краще допоможіть йому розібратися з незрозумілим матеріалом і знайти його помилки.
– Не варто робити з дитиною домашнє завдання протягом усього часу. Взагалі, до кінця першого року навчання дитина повинна самостійно робити уроки, звертаючись до вас тільки тоді, коли потрібна допомога, а то й зовсім, тільки показуючи готовий результат своєї роботи.
– А найголовніше – не забувайте хвалити дитину за успіхи . Хай він знає, що ви їм пишаєтеся – це досить хороший стимулятор стати ще краще. Схожі записи:
