Як навчити дитину рахувати

Сьогодні я ходила з сином в дитячу поліклініку. А там купа мам з дітками дошкільного віку. І я відразу згадала себе років 10-12 тому. Ось точно так само, як і ці мами, шукала спосіб, чим зайняти свого малюка, щоб не носився, як очманілий, по коридору.

Дивлюся, одна спритна матуся придумала заняття синочкові – вважати різні предмети: «Ванюша, а скільки тут дверей? Давай порахуємо! Одна, дві, три, чотири. А скільки хлопчиків сидить на тій лавочці? Один, два, три. А скільки квіточок на підвіконні? Один! »
Думаю, яка молодець! І дитину зайняла, і корисному навчила.
Спершу говорити, потім рахувати!

Іноді зовсім юні мами запитують: а коли дитину можна вже вчити вважати ? На що досвідчені педагоги з дошкільного виховання відповідають: не раніше, ніж дитина навчиться говорити.
Не можна перескакувати через певні етапи розвитку дитини. Спершу розвиток мови, потім – формування елементарних математичних уявлень.
Вважається, що оптимальним віком для початку навчання рахунку є трирічний. Але це зовсім не означає, що до трьох років – ні-ні! А тільки стукнуло три, як мама саджає дитину за стіл і давай його вчити рахувати! Все має відбуватися природно і в той час, коли дитина буде готовий.
Коли я інтересу ради стала розпитувати знайомих мам, як вони вчили своїх дітей вважати, майже ніхто толком не міг згадати. Надовго замислювалися і потім вимовляли щось, типу: «нууу … кубики вважали, горобців у дворі, дітей на майданчику і т.п.».
А все тому, що таке навчання відбувалося як би між іншим, серед повсякденних справ і обов’язків. Так, напевно, ви й самі, виходячи з життєвого досвіду, підтвердіть, що найкраще засвоюється те, що відбувається в самому житті, а не відірвано від неї.

.
Наприклад, сіли за стіл – порахували ложки, вилки і тарілки. Вийшли на вулицю – перерахували кущі та дерева по дорозі. Сіли в автобус, порахували, скільки чоловік стоїть, а скільки сидить. І так далі.
А ще під рахунок можна виконувати різні дії, і дитина буде мимоволі запам’ятовувати, як звучать числа. «А ну-ка ніжку в ліву штанину – раз! а тепер другу ніжку в праву штанину – два! Ручку в рукав – три! Другу ручку – чотири! »
А якщо дітей у сім’ї кілька, можна запросто влаштувати між ними змагання. «Хто швидше одягнеться, поки я рахую до десяти? Хто більше ложок каші з’їсть? Давайте, всі разом вважаємо – раз, два, три, чотири! »
« Ми грали, ми вважали! »

А у дитини-дошкільника не менше справжнє життя протікає в грі, оскільки для цього віку основна діяльність – ігрова.
Благо, виробники дитячих товарів дуже добре дбають про розвиток дітей і створили величезну кількість іграшок та ігрових посібників на допомогу батькам, в тому числі і з навчання рахунку.
Заходь собі в дитячий відділ магазину і вибирай, що хочеш! Хочеш – кубики, хочеш – дитяче доміно, а ще лото, набори геометричних фігур, «гральні кістки» для дітей, набори для рахунку, що містять фігурки різних тварин, і т.п.
Не варто тільки забувати , що для дитини головне – пограти, а вже навчання рахунку ви, як мудрі батьки, вплете у гру самі, непомітно і не акцентуючи на цьому увагу. Нехай дитина вчиться рахувати під час захоплюючої гри разом з улюбленими мамою і татом.
А як здорово навчатися рахунку під час гучних ігор у дворі! Ну хто не пам’ятає дитячі лічилки?
Раз, два, три, чотири, п’ять,
Вийшов зайчик погулять.
Раптом мисливець вибігає,
Прямо в зайчика стріляє.
Піф – паф! Ой-ой-ой!
Помирає зайчик мій.


« До скількох вчитися рахувати? »

А ось на питання, скільки цифр і чисел повинен вивчити дитина до школи, однозначно відповісти неможливо. Я б сказала так: скільки йому запам’ятається, стільки й добре.
Взагалі, за програмою дошкільного виховання в дитячих садах вважається, що дитина повинна знати цифри від одного до п’яти і вміти рахувати вголос від одного до десяти в прямому і зворотному напрямку (тобто від 10 тому до 1).
Але зараз діти пішли дуже розвинені. Ось закарлючки в зошиті малювати – це їм ліньки. Зате вважають вони завжди із задоволенням: не тільки від 1 до 10, але і від 1 до 100, а ще десятками або тільки парними або непарними числами.
Найкраще не завантажувати себе якими-небудь зобов’язаннями, що , мовляв, я повинна непременнонаучіть своєї дитини рахувати до ста. Нехай він опановує рахунком в тому темпі, який для нього найбільш комфортний.
І таким чином ви вже зробите величезну добру справу – не погасите в дитині вогник любові до пізнання.

Схожі записи: