Як навчити дитину часу
Впевнена, що кожен дошкільник знає, що таке годинник і для чого вони потрібні. А от користуватися цьому приладом, на жаль, можуть не всі. А адже складного тут нічого немає, важливо лише мати в розпорядженні час, бажання і терпіння.
Коли почати?
Починати знайомство з тимчасовими категоріями можна вже і років з двох. І не біда, що малюк ще не знайомий з цифрами, адже орієнтуватися в часі можна і без них. Намагайтеся додавати в мову якомога більше позначень часу.
Так, ранок ми починали з опису майбутнього фразами «Через півгодини ми поїмо», «Через годину підемо на прогулянку» і т.д. Увечері можна додавати і елементи минулого часу: «Позавчора ми були в зоопарку», «Вчора приїжджала бабуся».
Не забувайте і про часи доби, тут все простіше – вночі темно і всі сплять, вдень світло і всі гуляють.
все це значно прискорює здатність малюка орієнтуватися в часі. Пізніше можна розширювати кругозір додаванням пір року.
Принцип роботи годин
Коли дитина буде впевнено орієнтуватися в рахунку хоча б до 10-12, можна починати пояснювати принцип роботи годинника як електронних, так і стрілочних. Дочка почала проявляти до них інтерес після трьох років. Саме тоді почалися запитання «А коли нам йти на заняття?», «У скільки ми підемо на вулицю?».
Так як інформації для дитини багато, видавати її слід поступово.
. Спочатку я розповіла про існування секунд, хвилин і годин. Потім я зв’язала ці поняття зі стрілками – секундної, хвилинної і годинної.
В якості навчального посібника ми використовували великий настінний годинник, на яких прекрасно видно зміна положення і розміри стрілок. Електронний годинник я порахувала занадто легким варіантом, тому знайомство з ними відклала на потім.
Щоб не плутати доньку відповідністю кількості хвилин і цифр на циферблаті (наприклад, 3 – це 15 хвилин), я почала з такого поняття як «половина», «рівно», «початок» і «майже».
Зараз дочки майже 5 років, і вона, звичайно ж, краще дивитися час на електронному годиннику (на дисплеї телефону або плиті). Але, незважаючи на це, вона може визначити приблизний час і за моїми наручним годинником, хоч на них і немає жодної цифри.
Стимул
без стимулу і ігрової форми в дитячому навчанні мало що виходить. Так, відмінним стимулом навчитися орієнтуватися в часі у нас стали справжні наручний годинник з прекрасною кішечкою. А на Новий Рік дочка виявила під ялинкою даний радіо з циферблатом, за яким вона зараз визначає час початку мультфільмів або наближаються подій.
На допомогу прийде і календар – відривний або перекидний, він допоможе орієнтуватися в днях тижня, місяцях, минуле і майбутнє.
Висновки
насправді складного в навчанні дитини часу немає. Головне, розуміти, що це займе не день і навіть не тиждень, адже те, що здається нам простим і очевидним, для дитини є абсолютно новим і незрозумілим.
А як ви вчите дітей орієнтуватися в часі?
Схожі записи: