Сьогодні мало хто не чув про методику раннього розвитку італійського педагога Марії Монтессорі. Грунтується ця методика на індивідуальному підході до дитини і на уявленні про те, що дитина вільна унікальна особистість.
Головний принцип цієї методики «Допоможіть мені це зробити самому». Це означає, що необхідно створити таку обстановку, тобто середовище, яке сприятиме вдосконаленню і розвитку малюка. За допомогою Монтессорі-матеріалів розвивається сенсорна пам’ять, тактильні відчуття, дитина вчиться порівнювати і зіставляти предмети і явища, ще й набуває життєвий досвід. Присутність дорослу обов’язково, але він виступає в якості спостерігача і підказувача, не втручаючись безпосередньо в хід гри.
Такий підхід ґрунтується на особистих спостереженнях Марії Монтессорі. Вона зауважила, що форма мислення дитини відрізняється від форми мислення дорослого. Дітям властиво «вбираючі мислення». Дитина все вбирає, як губка, сам ділить їх на «хороші» і «погані», а також на «корисні» і «непотрібні». Саме тому так важлива навколишнє середовище. Дорослому слід буквально наповнити кімнату різноманітними розвиваючими матеріалами: для сенсорного розвитку, для розвитку соціально прийнятних способів емоційного реагування, зразків позитивної соціальної поведінки, способів раціональної роботи з предметами.
. Також важливо, щоб дитина чула правильну мову.
Монтессорі співвіднесла періоди розвитку малюка з найбільш сприятливими для нього видами діяльності:
- розвиток мови (вік: 0 6 років);
- сприйняття порядку (вік: 0 3 років);
- сенсорний розвиток (вік: 0 5,5 років);
- сприйняття маленьких предметів (вік: 1,5 2,5 років);
- розвиток рухів і дій (вік: 1 4 років);
- розвиток соціальних навичок (вік: 2,5 6 років).
Все матеріали Монтессорі розроблені саме з урахуванням віку. Самий ранній вік для занять за цією методикою 8 місяців.
Створена середу ділиться на різні зони. Наприклад, зона сенсорного розвитку дитина грає з предметами, вивчаючи предмети, навколишній світ, удосконалює дотик, смак, нюх.
Зона реальному житті дозволяє маляті навчитися концентрувати увагу, розвинути моторику, освоїти навички самообслуговування . Корисні географічна, мовна, математична, природничо, музична та інші зони.
Зону для занять дитина вибирає сам, це ж стосується і Монтессорі-матеріалів. Дорослий тільки допомагає малюкові реалізувати свій потенціал, навчитися контактувати з предметами і матеріалами.
Марія Монтессорі розробила дидактичні ігри та посібники, які допоможуть вам в різнобічному розвитку вашого малюка .
Схожі записи:
