Як вивчити букви? Граючись
Ще не так давно батьків мало турбувало навчання дошкільнят читання або навіть просто абетці. Ці необхідні знання діти отримували в перших класах. Однак сьогодні ситуація кардинально змінилася, і переважна більшість першокласників не тільки знають букви, але й непогано читають і пишуть.
і навіть якщо ви і не вважаєте, що ваша дитина повинна року в три розуміти, чим відрізняється« а »від« б », то саме життя підштовхує вас до прищеплювання цих навичок. Кому ж хочеться, що його дороге дитя був в розряді відстаючих?
Ось і я, в гонитві за модою, дала собі слово, що в перший клас мій синок піде підкованим. Тим більше що ранні заняття стимулюють мозкову діяльність. А це, в будь-якому випадку, корисно.
Як вивчити букви
Вивчати буковки ми почали, коли моєму малюку було десь 1,3 року. Для цього ми не використовували якихось надскладних програм і матеріалів. Нам вистачило банальної книжки з алфавітом, картинками і коротенькими віршиками для кожної літери.
При цьому я не просила дитини, сказати щось на кшталт: «Це -« а », це -« б »Ми привласнювали буковки членам нашої сім’ї. Так, «м» була маминою буквою, «п» – татовій, «б» – бабусиній і так далі.
Крім того, я не давала йому літери, слова на які він ще не міг вимовляти. Іншими словами, ми вчили всього букв 10 з прив’язкою до них певних речей або людей.
Перший час мій синок так і називав буковки – «мама», «тато», «баба» … Простіше кажучи, у нього не було поняття «буква» як такого. Він використовував їх для позначення слова.
Поступово, у міру розвитку навички говоріння, розширювався і наш алфавіт. До двох років ми подужали його весь. За винятком, хіба що, півголосних.
. При цьому слова якось самі собою відпали, залишилися лише літери.
Цікаво, що я ніколи не проводила якихось занять, з усадженням за стіл, нав’язуванням книги. Я просто пропонувала синові почитати і брала в руки потрібну книгу. Для початку ми вивчали картинки, потім розглядали вже самі літери.
Речі, книгу для цих цілей слід вибирати обачно. Багато з тих, що продаються в магазинах, занадто строкаті, з дрібними літерами і безліччю малюнків. Такий варіант навряд чи підійде.
Яскраві фарби будуть відволікати увагу, не давати зосередитися, а за кількістю картинок маляті буде важко розгледіти саму букву. Так що краще вибирати щось більш «аскетичне».
Якщо дитина не любить книги
Трапляється, що дітлахи не люблять книги. У цьому випадку заняття з друкованим носієм не спрацюють. Адже дитину не можна примушувати, він повинен сам хотіти вчитися і виявляти до занять інтерес.
У такій ситуації допоможуть іграшкові літери. Наприклад, вони можуть приходити до малюка в гості, вітатися з ним, пропонувати дружити і називати своє ім’я, а також належність комусь із членів сім’ї. А далі все те ж саме, що і з книгами.
Як навчити читати
Моєму синові ось-ось виповниться 3. Читати ми ще не вміємо, але впевнено до цього рухаємося. Для початку я вирішила навчити його лише деяким словам. Це навіть не читання, а запам’ятовування того, як виглядає те чи інше слово.
Безумовно, нам ще рано вникати в тонкощі поєднання звуків і їх перетворення в склади і слова. На першому етапі досить і того, що мій син з упевненістю говорить, де написано «мама», «тато», «киця».
З цією метою я зробила для нього картки зі словами. Їх поки не багато, близько десяти. Наше заняття протікає таким чином: я перевертаю картки сорочкою вгору і пропоную синові витягнути одну з них і подивитися, що там написано. Синок із задоволенням включається в гру.
Ті картки, які йому вдалося прочитати, ми прибираємо, а що викликали труднощі – залишаємо, щоб потім ще раз їх розглянути, назвати всі букви, з яких складається слово.
Далі ми беремо іграшкові букви і, дивлячись на картки, самі складаємо написані на них слова. Потім картинки прибираються, і ми складаємо слова вже без наочного прикладу.
Вчимося ми й писати. Для початку я навчила сина малювати палички і кружечки. Потім, комбінуючи їх, ми отримуємо написані літери. Поки, звичайно, не всі «представники» алфавіту нам підвладні, але рухаємося ми у правильному напрямку.
речі, якось раз я поділилася своєю методикою з приятелькою. Вона спробувала її на своєму синочкові і теж домоглася успіхів. Причому навіть швидше, ніж ми. Її дитина була постарше. Так що метод працює. Перевірено.
Ось тільки лінуватися не варто. Займайтеся з малюком регулярно, і все у вас вийде. Це тільки здається, що малюки – нетямущі. Насправді, вони завжди готові до освоєння чогось нового, якщо тільки це «нове» правильно ним подати. Схожі записи: