Психічний розвиток дитини 4 років
Я вже писала про зразкові фізичні параметри розвитку чотирирічної дитини. Сьогодні хотілося б звернути увагу на психологічну сторону, яка характерна для даного віку.
Цікавість
Саме до чотирьох років починається« питальний »період. Дитину цікавить все – чому вночі темно, у кішки немає взуття, а листя зелене.
Ні в якому разі не варто показувати, що питання малюка смішні або здаються вам настирливими. Звичайно, найпростіше відповісти односкладово або «Ну, не знаю». Але така поведінка дорослих загрожує тим, що дитина перестане цікавитися навколишнім світом, замкнеться в собі, а в гіршому випадку навіть буде відчувати себе винуватим за заподіяння дорослим «незручностей» своєю допитливістю.
Фантазія
У віці 4-5 років активно розвивається фантазія, дитина із задоволенням (якщо, звичайно, немає заходу з боку дорослих) ділиться з оточуючими її плодами – придумує сценки з різними персонажами, зображує різних тварин і т.д.
Тут, знову ж таки, перешкоджати не варто ні в якому разі – ваша випадкова насмішка чи критика можуть геть відбити у дитини бажання виступати публічно.
Саме в цьому віці важливо читати малюкові побільше казок, можна вже переходити до більш «дорослим» варіантам – замінити Курочку Рябу на розповіді про пригоди Незнайки, Чарівника Смарагдового Міста і т.д.
.
мова
Крім «технічних» її характеристик, про які я вже писала, після 4-х років розвивається зв’язність. Дитина вже може розповідати і міркувати про предмети та явища, що не бачив (планети, екзотичні тварини, події і т.д.).
Діти-ровесники вже цілком можуть вести між собою діалог без підказок дорослих. Останнім часом донька просить мене зателефонувати комусь із її подружок, і у них виходить непогана п’ятихвилинна бесіда, як мінімум.
Соціальні навички
Якщо раніше спілкування та ігри дітей носили конкуруючий характер – було багато конфліктів через іграшок, розлади через кількість пісочних куличиков або нездатності подолати певну перешкоду на атракціонах, то після чотирьох років спільне проведення часу дітей носить скоріше характер співробітництва.
Я з радістю помічаю, що дочка все частіше виступає помічницею, якщо у її друзів щось не виходить . Постійно лунають фразу «Давай разом», «Давайте зробимо так» і т.д.
Висновки
Як стверджують психологи, основні риси характери та схильності дорослих – це результат виховної роботи у віці від 0 до 5 років.
Не забувайте, що саме у віці 3-5 років дитина має вражаючу здатність запам’ятовувати і схоплювати нову інформацію буквально на льоту. Користуйтеся цим, не відмахується від, здавалося б, дурних питань, намагайтеся відповідати максимально розгорнуто і правильно.
Сподіваюся, стаття буде корисною для вас! Схожі записи: