Батьки для своєї дитини нічого не шкодують, намагаються надати йому все найкраще. У першу чергу мова йде про навчання і виховання. Дуже важливим для дитини є те, в якій обстановці він живе, розвивається і перебуває. Мова йде про спілкування з батьками, спілкування батьків між собою, а також вибір дитячого садка для дитини, а потім і належить вибирати школу. На сьогоднішній день були розглянуті наступні методики.
Вальдорфська педагогіка
Дану методику дуже часто використовують для виховання дітей-дошкільнят, у різних дитячих садочках. Основою цієї методики є те, що без всякого строгого навчання і без примусів діти намагаються наслідувати поведінку своїх батьків.
Методика Сесіль Лупан
Сесіль Лупан завжди здогадувалася про те, що малюки самі намагаються показати те, що їм цікаво дізнатися в даний момент. Якщо малюк возиться з розібраними чи поламаними іграшками, значить потрібно подумати про придбання йому конструктора, або набір інструментів для дітей. Хто знає, може в майбутньому він стане професійним будівельником або ж буде проводити паркетні роботи . Якщо ж малюк проявляє інтерес до м’якого шарфика або килиму, дайте йому для сенсорного дослідження якої або зразок тканин, це може бути ніжний шовк, груба шкіра або м’яке хутро.
. Коли Сесіль Лупан спостерігала за своїми маленькими доньками, вона знайшла якісь закономірності дитячого розвитку та виховання. Тому в її методикою було включено дуже багато розділів. Це була музика, образотворче мистецтво, історія і навіть географія. Ще Сесіль Лупан говорила про те, що діткам з раннього віку обов’язково повинні займатися таким заняттям як плавання. Це також увійшло в її програму.
Методика Леоніда Береславского
Леонід Береславский, відомий професор, педагог, а також ще і філософ переконував усіх, що малюк зобов’язаний розвиватися кожен день мало не кожну хвилину. Батьки і дорослі люди, що оточують малюка кожен день, повинні допомагати малюкові щодня пізнавати щось нове. Ось наприклад, коли малюкові виповнилося півтора рочки, йому слід вже починати розвивати увагу, дрібну моторику і пам’ять. Просторове мислення і логіку, малюк може починати розвивати з трьох років. Цю методику не можна назвати революційною. Але вперше в педагогіці виникло таке комплексний розвиток дітей дошкільного віку.
Методика Марії Монтессорі
Про цієї методики все вже давно чули. Суть цієї методики полягає в тому, що найголовніше це навчити малюка писати. Навчитися писати малюк повинен раніше ніж рахувати і читати. Також це методика передбачає і те, трудове виховання дитина дошкільного віку також повинен починати пізнавати. Заняття за цією Медок проводяться трохи в незвичній формі. Для цього використовують спеціальні сенсорні посібники та матеріали.
Схожі записи: