П роблема дитячою інтернет-залежності, насправді, зародилася зовсім не в епоху інтернету. Більш того, вона взагалі мало залежить від наявності або відсутності інтернету. Якщо дитина надто прив’язаний до інтернету або комп’ютерним іграм – це лише один із проявів розладу і дисгармонії в його душі. А вже в результаті такого розладу залежність перетворюється для нього в спосіб спілкування з реальністю.
Коріння залежності, як правило, мають три основних джерела: 1. Сильне психологічний тиск батьків і сформована з раннього дитинства звичка підкорятися. Нерідко батьків влаштовує, коли їхні діти максимально слухняні, абсолютно підпорядковані авторитету і не прагнуть висловлювати свою думку. У цьому випадку вони керовані, підконтрольні, «прозорі» для батьківського ока. Однак, підпорядковуючи дитини своїй волі, батьки не дозволяють сформуватися волі дитини. Змушуючи його служити своїм цілям і потребам, вони забезпечують дитині явні проблеми з його власними цілями або потребами. У дитини не буде власної позиції, адже вона формується з самого раннього дитинства , а не «коли виростеш». Чи не буде своєї думки і своїх бажань, які можуть бути задавлені, аж до депресивних станів. Чи не буде своїх цілей, завдань тільки ті, що були нав’язані батьками. Тут і з’являються численні спокуси: піти в комп’ютерну, ігрову, інтернет-реальність, де буде хоч якийсь шматочок своєї життя, шанс сховатися від служіння і придушення.

. Більш руйнівні види залежностей алкоголізм, наркоманія, трудоголізм, залежність від їжі це теж спроби вирослих дітей-слуг організувати собі хоч якусь ілюзію свободи і власного вибору. 2. Заміна внутрішнього контролю дитини зовнішнім контролем батьків. Традиційна помилка тих, хто починає боротися з чужою залежністю це спроба контролювати того, хто п’є, грає або сидить в інтернеті. Домовлятися про терміни перебування в інтернеті або за комп’ютером складніше, ніж просто заборонити, висмикнути шнур, накричати, засудити, принизити. Батько, що бореться з комп’ютерною залежністю дитини, посилюючи контроль над ним, плутає причину і наслідок, бореться з симптомом, а не першопричиною. Першопричина ж у тому, що життя дитини недостатньо різноманітна і наповнена. У нього немає можливості вибрати, як саме йому краще відпочивати, розслаблятися, задовольняти свої дитячі потреби. Його потреби замінені батьківськими амбіціями, через які дитина ходить в п’ять гуртків, плюс ще на англійську. Щоб вислизнути з-під такого преса, елементарно розслабитися і отримати цікаві саме йому враження, він вибирає найдоступніший варіант: інтернет. 3. Емоційна порожнеча життя дитини. Інтернет-залежність може розвиватися у дітей, чиї батьки постійно відсутні. Причому, не обов’язково відсутні фізично. Як правило, живуть вони в одній квартирі, але їм практично немає діла до почуттів і переживань дитини, до його прагнень і подій його життя. Головне, щоб був одягнений і нагодований. Для таких дітей втеча від реальності у віртуальний світ єдиний спосіб пережити самотність, нерозуміння, емоційне насильство і приниження.

Схожі записи: