Що таке добре, або Моральне виховання дитини

Я помітила, що моя 5-річна дочка, коли повертається з дитячого саду, часто з подивом розповідає про поведінку інших діток. Виглядає це приблизно так:
– Мамо, а Ярослав сьогодні вихователю мову показував! Уявляєш, який невихований! А дівчатка кривлялися і були схожі на мавпочок. Мама, а їхні батьки хіба не вчать, як себе потрібно поводити?

Що тут скажеш дитині? Я починаю пояснювати, що батьки вчать всіх діток доброї поведінки, а Ярослав (Маша, Христина, Оля) просто хотіли пожартувати. І взагалі, вони дуже хороші малюки.
А так адже і є! Вони дуже хороші хлопці. От тільки дуже часто я бачу в роздягальні, як мама цього Ярослава, забираючи його з саду, що не звертає увагу на його кривляння на адресу інших дітей та на істерики, які чути по всьому саду.
Пропоную поміркувати про те, що повинні робити батьки, щоб донести улюбленому чаду, що таке добре, а що таке погано.
Оцінюйте вчинки
Якщо ви з дитиною стаєте учасниками ситуацій з дітьми, де один з дітей проявляє жадібність, гнів, агресію, психологи радять акцентувати увагу на поведінці такого малюка і давати його поведінки об’єктивну оцінку.

.
Наприклад, можна оцінити поведінку так: «Ось бачиш, хлопчик поступив погано. Він не поділився печивом з братом ». І ні в якому разі не можна говорити: «Хлопчик – скнара» або «Це поганий хлопчик».
Також необхідно чинити і з хорошим прикладом. Звертайте увагу дитини на добрі справи інших дітей. Наприклад: «Маша дуже добре поступила: вона допомогла мамі прибрати зі столу».
Хваліть у справі
Головне правило похвали полягає в тому, що хвалити дитину необхідно за те, чого він дійсно домігся своєю працею. Не варто хвалити дитину за його повсякденні обов’язки. Наприклад, за застелену ліжко хвалити не варто, щоб дитина не сприймав це, як послугу, зроблене дорослому. За це потрібно дякувати.
А хвалити необхідно за акуратно написані літери (якщо дитина цього тільки вчиться і докладає багато зусиль) або хороші результати на тренуванні.

Моделюємо ситуацію
Можна грати з дитиною в захоплюючу гру, яка навчить його відрізняти гарні вчинки від поганих. Правила гри прості. Ви моделюєте ситуацію, один з учасників якої зробив поганий вчинок. Завдання дитини – назвати героя, який вчинив погано.
Для малюків можна придумувати найпростіші ситуації, для дітей старшого віку – з більш заплутаним сюжетом.
Як ви вважаєте, якими ще способами можна розвивати моральність у дітей ?

Схожі записи: