Навчання дошкільнят грамоті
З кожним роком школа все ближче і багато батьків хочуть заздалегідь підготувати дитину до її відвідування .
Хтось вважає, що починати навчати грамоті слід якомога раніше, є й інша точка зору – нехай дитина довше залишається дитиною, повчитися завжди встигне, нехай краще пізнає навколишній світ, ніж розвивається інтелектуально.
Мені здається, що золота середина – починати навчати малюка у віці 4-5 років. До цього часу і пізнавальна активність частково задоволена, та й дитині легше сприймати інформацію.
Звуковий аналіз слів
Для першокласників одна з обов’язкових вимог – вільне орієнтування в буквах і звуках. Це вміння, в ході якого діти повинні послідовно і правильно називати в словах звуки.
Наша вихователька сказала приготувати до наступного року комплект з трьох сірникових коробок, склеєних між собою бічними гранями. У кожному з них лежать різні картки (фішки), що характеризують букви – голосні, тверді приголосні, м’які приголосні.
Педагог пояснила нам, що дітей необхідно навчити зображати слово за допомогою цих умовних знаків (фішок) на моделі , і ці попередні дії стануть надійною основою для грамотного (без пропусків і заміни букв) письма.
Аналіз пропозиції
Після аналізу слів діти зазвичай приступають до аналізу пропозиції. Аналогічно складають його схему – за кількістю слів і знака пунктуації в кінці.
Отже, дитина повинна засвоїти, що пропозиція складається зі слів, слова можуть ділитися на склади, а також на окремі звуки.
Читання
Багато розвиваючі центри обіцяють, що навчать читати будь-якої дитини старше 3,5-річного віку – у всякому разі, так стверджували рекламні щити, які один час були розміщені по всьому нашому району.
.
Чесно кажучи, я намагалася навчити дочку читати, але мені здається, що тут більше працює зорова пам’ять, ніж читання шляхом аналізу букв в словах. Тобто, дитина як би запам’ятовує загальну картинку, як виглядає написання того чи іншого слова.
Згадався випадок з дитиною подруги. На кухні у неї стояла пляшка з-під квасу, на якій була наклеєна папірець з написом «оцет». Я запитала у її сина, що написано на етикетці. Чотирирічний хлопчик гордо взяв пляшку, і, ведучи пальцем по «оцту», виголосив «Квас!».
Лист
Тут складного нічого немає. Зазвичай у 4-5-річних дітей координація рухів розвинена вже досить непогано. Має значення і частота «тренувань» – малювання вдома і на вулиці.
Також мені дуже подобаються сучасні прописи – тепер вони різнокольорові і укомплектовані наклейками із зображеннями улюблених героїв, а не звичайні чорно-білі, як у часи мого дитинства.
Чесно кажучи, тому, малювати я не дуже вмію, моя задача була тільки навчити її правильно тримати олівець. Решті вона навчилася сама. Не можу вам передати своє здивування, коли вона під бабусину диктовку написала моє ім’я і слово «мама».
Як займатися
Щоб бажання вчитися грамоті не пропало у дитини ще до вступу в школу, краще проводити заняття у формі гри. Пам’ятайте, що дошкільнятам досить складно довго перебувати на одному місці, тому «уроки» не повинні тривати довго – оптимальний варіант 10-20 хвилин.
У нас з донькою є гра, в ході якої ми з’ясовуємо, на яку букву починаються слова. Наприклад, ми купили бабусі молоко, дочка ховає його в пакет і просить бабусю вгадати, що в ньому. При цьому додає: «Даю тобі підказку – перша літера« М! »
Перший час малятко запитувала у мене, на яку букву починається те чи інше слово. Але останнім часом вона вже досить добре орієнтується і практично не задає питань.
Також в ході гри можна розкладати слова на склади, стежачи за правильністю такого поділу. Надалі це допоможе дитині дотримуватися правил переносу слова, краще сприймати граматичні правила.
Пам’ятаю, мене в початковій школі вчили визначати кількість складів за допомогою долоньки – її необхідно було підкласти під підборіддя, при цьому чітко вимовити слово. Кількість дотиків підборіддя до долоні дорівнює кількості складів у слові.
Висновки
Вибір, як завжди, залишається за батьками – починати вчити грамоті з пелюшок або вивчити принципи основних методик навчання (кубики Зайцева, Домана, система Ельконіна-Давидова, і т.д.) і дотримуватися їх.
Я вважаю, що дитині більш ніж достатньо занять у дитсадку – у нас, напри
клад , діти вчать основи математики, логіки, грамоту. Хоча, я не виключаю, що за рік до першого класу, можливо, доведеться відвідувати додаткові заняття, щоб бути добре підготовленими.
А ви навчаєте дітей грамоті? Схожі записи:
