Криза 3 років у дитини / Дошкільнята

Гру

Криза 3 років у дитини / Дошкільнята

Категорія: Статті

Криза 3 років у дитини

протягом усього свого життя людина долає різні кризи. Деякі з них давно вивчені, і у нас є відмінна можливість пройти їх з мінімальними втратами. Один з так званих вікових криз – криза 3 років або «я сам».
Криза 3 років – третій за періодизації Л.С. Виготського. Він є переломним моментом між дитиною, яка не може нічого, і дошкільням, вже практично самостійним. Саме в цей момент дитина намагається визначити межі своїх умінь, намагається зробити все без чиєїсь допомоги. Це дуже складне для батьків час: «помита» посуд, розмазаний бруд і калюжі на підлозі, годинні самостійні одягання, ревнощі, невгамовна фантазія і велика кількість істерик. Так, це дуже важкий час для тат і мам. Однак, воно не менш важке і для дитини.

Криза 3 років має кілька особливостей:

– він негативний . Всі чули про підлітковий кризі, так от 3 роки – це те ж саме, хіба що грюкнути дверима або демонстративно закурити дитина ще не може. Однак відстоювати свою думку йому все-таки якось треба і ось плюшевого ведмедика звати собакою, в блюдце молока розчиняють вівсяне печиво і на очах у здивованої рідні починають хлебтати язиком.
Ні, дитина не намагається вивести вас із себе або досадити. Малюк ламає стереотипи спілкування, вибудовуючи нові. А коли щось ламається, це завжди боляче і неприємно. Але, погодьтеся, ви ж народили дитину, а не купили ляльку, і знали, на що йшли.
– Дитяче впертість зашкалює на максимумі. «Не буду збирати іграшки”, “не буду це є», «червоний» – показуючи на синій.
Ні, вас не намагаються «довести до сказу». Все набагато простіше – дитина намагається донести до вас просту істину – у нього з’явилося свою думку. І, якщо у нього немає пропозиції, альтернативного вашому, він буде просто заперечувати. «Не так». – «А як»? – «Не так»!
За Валлону 3 роки – період протиставлення . І якщо більшу частину таких ситуацій можна пережити, то іноді упертість стає проблемою.

. Наприклад – в питаннях безпеки. Тут головне дати дитині набити свої шишки там, де немає загрози для життя – розгойдатися на стільці і впасти, вколотися голкою, доторкнутися до гарячої каструлі. Тоді у нього не виникне бажання оскаржувати ваш авторитет на вулиці посеред пішохідного переходу. Однак, треба дуже уважно проводити такі «експерименти»: доторкнутися до гарячої каструлі – це одне, перевернути на себе каструлю окропу – це вже зовсім інше.
Крім того, в цей період дитина сприймає навколишній його світ невідривним продовженням себе самого, для нього світ існує як щось, що задовольняє його потреби і бажання, поглянути на світ по-іншому він ще не здатний.
Крім усього іншого, 3 роки – перехід між анальної стадією розвитку дитини і фаллической . Саме до цього часу дитина набуває навиків туалету і вчиться контролювати акт дефекації. Таким чином закладаються такі властивості, як акуратність, пунктуальність, охайність.
Водночас з’являється інтерес до геніталій і розбіжностям між хлопчиками і дівчатками . Батькам варто підготуватися до серйозної розмови на чутливі теми. Природно, з урахуванням віку дитини. Діти починають сексуально реагувати на дорослих, і в першу чергу це батьки. Батько своєї статі починає сприйматися як суперник, що веде до конфліктів. Відмахуватися від цієї особливості віку, значить, породити комплекс неповноцінності, тому поводитися потрібно дуже обережно. У той же час надмірна увага до цього питання може викликати нездоровий інтерес.
Згідно теорії Ж.Пиаже, починає розвиватися образно-символічне мислення , що дозволяє дитині давати вигаданим об’єктам назви та характеристики. Приміром, у неповних сім’ях саме в цей період дитина створює мислеобраз другого батька (або обох, якщо малюк сирота), наділяючи його якостями знайомих людей або вигаданими.

Що робити:

Створити розпорядок дня . У цьому віці дитині необхідна послідовність і стабільність.
Розібратися з системою покарань і заохочень . Якщо у вашій родині все ще збереглися виховні скандали (мама заборонила, тато дозволив, бабуся пошкодувала) – їх необхідно усунути. За одне і те ж всі повинні карати однаково. Більше того: сьогодні, завтра і через тиждень покарання за провину має бути однаковим, так що варто переглянути структуру покарань. За розбиту чашку цілком можна «розплатитися» зібравши осколки, а от за простягнуті до розетки руки покарання має бути суворим. Навчитися хитрувати. Змушувати дитину щось зробити в цьому віці – тільки посилювати кризу. Змусити можна. Але таким чином ви його трохи зламаєте, підірвете його впевненість у власних силах. 3 роки – саме час для батьківської хитрості (але не брехні!).
Співпрацювати . Виконуючи за дитину посильну йому роботу, ви позбавляєте його радості перемоги. Пам’ятайте про це, коли в черговий раз відсунете його від раковини з брудним посудом. В крайньому випадку – дайте йому інше завдання. Наприклад, відібрати горох від квасолі: розвиток дрібної моторики як бонус до півгодини тиші.
Вчитися формулювати думку . У 3 роки дитина ще не здатна усвідомити довгі поетапні пояснення. Батьківська стислість – сестра не тільки таланту, а й сімейного щастя.
У будь-якому випадку, необхідно пам’ятати, що малюк – це якісно інша істота, з іншими законами психіки і сприйняття .