Зазвичай, коли вимовляється вираз «розвиваючі іграшки», ми чітко уявляємо собі продумані посібники для розвитку певних навичок і умінь малюків. Це, звичайно, так. Але насправді по суті будь-яка іграшка може стати розвиваючої. Потрібно лише проявити трохи фантазії.
До третього року життя всі іграшки, які ви цілеспрямовано використовували раніше, як і раніше залишаються актуальними. Змінюється тільки одне складність завдань. Наприклад, збільшується кількість геометричних фігур в іграшках з наскрізними отворами, кількість частин пірамідки. Після двох років також слід підключати гри- «шнурівки». Хтось із батьків прагне навчити дитину шнурувати і раніше, в принципі, навіть існують ігри такого роду для більш раннього віку. Але поспішати не варто. Пальчики малюка ще не готові до роботи з маленькими отворами, якими б великими вони не здавалися для вас.
Для спільних ігор використовуйте гру «Парні картинки». При цьому варто починати з зображень зі знайомими для дитини предметами. Ще більш цікавим для малюка стане гра з мозаїкою. «Побудуйте» з ним будиночок, квітка, самі придумайте щось. Також використовуйте та пазли, але з невеликою кількістю деталей, наприклад, з 6-8.
. До речі, на картинках пазлів не повинно бути багато дрібних предметів, але бажано, щоб кольори були яскравими і контрастними. І, звичайно, поступово збільшуйте кількість елементів у грі.
Цікавою грою може стати проста гра «Чарівний мішечок». Її можна придбати в магазині або зробити самому. Суть в тому, що малюк засовує ручку в мішечок і на дотик визначає, що у нього виявилося в руці. В принципі, і сам мішечок досить умовний. Можна використовувати і звичайну капелюх, вклавши в неї улюблені іграшки малюка. За допомогою такої нехитрої гри ви не тільки розвинете дрібну моторику дитини, але і його образне мислення. А, щоб розвинути велику моторику, грайте в «риболовлю», наприклад.
Щоб малюк відчував любов і увагу всієї родини, влаштуйте сімейні ігри, наприклад, «Лото» або «Доміно» із зображеннями різних тварин. У таких іграх малюк навчиться вибудовувати логічні послідовності, підбираючи необхідні предмети один до одного. Цікавими можуть бути і такі ігри (вони можуть бути і усними), як «Хто що дає» (курка – яйце; корова-молоко), «Де чий дитинча». Схожі записи:
