Наші бабусі і мами, швидше за все, не захоплювалися дитячою психологією, абсолютно не знали в якому віці повинен відбутися черговий стрибок у розвитку дитини, але наше розумовий і психічний розвиток від цього не постраждала. Тим не менше, наші предки грунтувалися на життєвому досвіді попередніх поколінь і виховували, розвивали нас правильно. Зараз до наших послуг новітні відкриття педагогів, психологів і педіатрів, кожен феномен пояснюється з наукової точки зору, що дає нам можливість усвідомлено виховувати геніальних дітей.
Мова є одним з основних інструментів розвитку дитини і від того, наскільки легко він оперує поняттями рідної мови, залежить його успішність у майбутньому. Тому, мова варто розвивати з народження і стежити за своєчасним поповненням словникового запасу і правильністю вимови слів відповідно до віку. Щоб не діяти наосліп, варто розібратися в тому, як поетапно розвивається мова малюка.
Протягом усього першого року життя, дитина проходить довербальний етап розвитку мови . Приблизно до 3 місяців дитина лише сприймає мову дорослих, але потреба в спілкуванні у нього є основною. Чим більше спілкуватися з дитиною на цьому етапі, тим більше передумов до переходу на наступний етап у нього розвинеться. Неважливо, що Ви говорите малюкові (я, наприклад, читала підручники з кримінального права вголос, так як виховувала доньку і здавала сесію одночасно), важливо те, як ви говорите. Мова повинна бути емоційно забарвленої, лагідною, ніжною.
. Посміхайтеся дитині і чітко промовляйте слова, так як від Вашого догани багато в чому залежить правильна постановка дикції дитини.
До напівроку, за допомогою предметного спілкування, малюк освоює мистецтво діалогу . Поки це тільки йому зрозумілі склади, але ними він позначає предмети, які необхідні йому в грі. Також він дізнається і позначає близьких людей, а потім і деякі дії. Важливо не повторювати за дитиною його назви і не переходити на його мову. Називайте предмети правильно, наполегливо, раз за разом. Але не смійтеся над малюком і не дратуйте його. Також, цього етапу притаманне невербальне спілкування вигляді красномовних жестів і міміки. Дитині життєво необхідно виражати свої потреби, але у нього поки не вистачає словникового запасу і навичок вимови слів.
У віці приблизно з 1 року до 3 років, дитина проходить етап виникнення промови . Він вчиться складати склади в слова і починає розуміти значення слів. Тепер малюку не потрібно бачити предмет, щоб якось його позначити, він може попросити предмет, оскільки знає назву потрібної речі. На цьому етапі діти можуть відповідати на запитання дорослих, оскільки розуміють не окремі слова, а цілі пропозиції. Їхні відповіді односкладові, але вичерпні. Щоб дати поштовх до розвитку, потрібно читати і заучувати якомога більше дитячих віршів і лічилок, простих і легко запам’ятовуються. Діти із задоволенням в сотий раз будуть повторювати за мамою: «Наша Таня голосно плаче …» і асоціювати слова з картинками. Постійно ведіть діалоги з дитиною, розповідаючи йому про все, що його оточує і запитуючи про його враження. Гарною підмогою на цьому етапі стане малювання. Нехай малюк малює і, попутно, розповідає про те, що він намалював.
З трьох до семи років, дитина проходить етап розвитку мовного спілкування . Розвиваючись у багатьох напрямках, пізнаючи щодня нове і нове, граючи в рольові ігри, дитина самостійно розвиває мову. Тут важливо, щоб мова розвивалася правильно. Вам варто стати прикладом для дитини, правильно оперуючи словами рідної мови, плюс до цього, потрібно відповідати на всі запитання дитини, яких в цьому віці дуже багато. Відповідати потрібно не односкладово, а красномовно, приводячи безліч прикладів.
Якщо Ви правильно розвивали дитину на всіх етапах, то Ваш маленький геній буде вдячний Вам за те, з якою легкістю йому даються шкільні предмети!
Схожі записи:
