Н е секрет, що розвиток інтелектуальне невід’ємно від фізичного розвитку. Найцікавіше, що навіть фахівці, що працюють з маленькими дітьми, стверджують – сучасні діти розумнішають через руки
Адже тільки виконуючи прості конкретні завдання, створюючи руками, власні твори дитина освоює світ навколо, вчиться його відчувати і розуміти. Психологи дотримуються в цьому питанні єдиної думки: творячи, я дитина навряд чи виросте руйнівником.
Спробуйте разом з дитиною створити, наприклад, іграшку! А на літо найпопулярніша у дітей іграшка – корабель. Дотримуйтесь наших порад!
1. Отже, дві дощечки однакової довжини і ширини кладуться поруч на стіл і скріплюються між собою двома вузькими перпендикулярними паличками, які прибиваються цвяхами: одна ближче до «носі», інша – до корми.
2. До середини однієї й іншої дощечки прибиваються (з боку днища) дві щогли – тонкі обкоровані палички бажаної довжини. На них одягається паперовий вітрило – вирізані квадратики з кольорової щільного паперу (старий календар).
3. У передній частині корабля кути дощок спилюють так, щоб вийшов гострий ніс.
. Спили шкурі. В принципі, корабель готовий. Не вистачає тільки матроса. Для його створення потрібні палички різної довжини і товщини, з яких знімається ножем кора. Одна, коротка і товста – голова. Інша – товста і достовірніше – тулуб. Палички тонше – ніжки, а ще тонше – ручки. Всі частини збираються, як конструктор, збиваються один з одним за допомогою цвяхів з «відкусаними» капелюшками.
4. До речі, чоловічкові на голову можна зробити капелюх з тонкого круглого спилювання від гілки потрібного діаметру. Особа Матроса посадите на корабель, прикріпивши до щогли за допомогою гумки.
Пускати такий кораблик можна на озері або на річці. А щоб він не поплив, прив’яжіть до нього волосінь, намотану на котушку.
Важливо! Відпускаючи поступово волосінь, дитина може давати своєму кораблю поплавати по волі вітру або течії. А потім повернути друга до себе, в тиху гавань, до наступного подорожі.
Схожі записи: