«Яблуко від яблуні недалеко падає» – говорить народна мудрість, маючи на увазі спадковість. А що з цього приводу говорить наука? Вченими давно доведено, що інтелектуальні здібності передаються у спадок дітям від батьків. Проте все не так просто, як здається …

Психофізіологічні задатки можна порівняти з початковим капіталом, яким ще потрібно правильно розпорядитися. Разом з генетичною спадковістю вчені називають і кілька інших факторів, що впливають на розумові здібності фактори спілкування, культурного середовища та біологічні.

Початок подружнього життя за шкалою стресу психологи прирівнюють до розлучення або втрати роботи. Перший час спільного життя пов’язане зі зміною побутових стереотипів і звичок, що саме по собі є сильним стресом. А якщо вагітність послужила причиною шлюбу, то разом з мамою цей стрес переживає і майбутня дитина, що може пізніше відбитися на його здібностях і здоров’я. Саме з цієї причини споконвіку цнотливість вважалося найважливішою чеснотою. Щоб здібності дитини виявилися повною мірою, краще спочатку створити сім’ю, і лише потім заводити дитину.

Деякі жінки неймовірно пишаються тим, що продовжували працювати практично до самих пологів.

. Свою професійну спроможність вони довели, їхня кар’єра не постраждала, але робота в період вагітності пов’язана з нерегулярним харчуванням, участю в конфліктах, відсутністю свіжого повітря. А все це після відіб’ється на здібностях малюка. Буває і навпаки батьки, хоч і не блищать особливими вміннями, постійно беруть малюка на руки, спілкуються з ним, відповідають на його нескінченні чому, всіляко заохочують його допитливість. Коли така дитина виросте, він буде радувати своїх батьків не тільки розумовими здібностями, але і самостійністю.

У спадщину від батьків дітям передаються музичні, художні та інші творчі здібності. Тому завдання батьків вчасно розпізнати їх і допомогти у їх розвитку.

Риси характеру також передаються у спадок. Діти можуть переймати у батьків навіть настрій: недоброзичливість і замкнутість, або легкість і товариськість.

Батьки повинні пам’ятати, що не можна “ламати” дитини в процесі виховання, намагаючись переробити його характер або прищепити йому здібності, яких у нього немає. Зате кожної дитини можна виховати відповідальним і доброим людиною!

Схожі записи: