Безліч батьків, у яких дитина – лівша намагаються його так би мовити« переламати », привчити користуватися правою рукою. Обґрунтовують свої дії тим, що це ж для їх, дітей, блага, для їх пользи.Но, незважаючи на спроби батьків, щорічно таких діток стає все більше.

Фахівці в цій галузі пропонують не вести боротьбу з ліворукістю у дітей, а спробувати зрозуміти, в чому ж причина цього явища, звідки вона береться?

Як з’ясувалося, справа не в руці, а в тому, як влаштований людський мозок. Відомо, що він має 2 півкулі – праве і ліве. Лівою частиною людського тіла керує права півкуля, а ліве, навпаки – правим. Півкулі ці нерівноправні, одне з них – головне. Коли активніше ліва півкуля, то дитина стає правшою, коли активніше праве, то – лівшею. Хочемо сказати, що на те, що хтось – то пише правою рукою, а хто – то – лівою відмінності не закінчуються. Півкулі людського мозку відповідають не тільки за ту чи іншу сторону тіла, а й різняться за характером діяльності. Ліва півкуля сприймає інформацію, обробляючи її з використанням логіки, в певній послідовності, поступово. Саме з цього люди можуть розуміти зміст слів, абстрактних понять, можуть класифікувати і аналізувати об’єкти навколишнього світу.

.

А ось права півкуля обробляє інформацію швидко, в один момент сприймається цілісний образ, на який спирається здатність людини сприймати все на емоційному рівні, підключається синтетичне мислення, зорово-просторові функції, інтуїція. Сприймається інтонаційна сторона мови.

Батьки часто запитують, коли ж можна зрозуміти, яка рука дитини є провідною?

На перший погляд здається, що все просто. Дитина народилася і починає або лівої, або правою рукою діяти більш активно. Ліворукість або ж праворукість у дитини виявляється ще в ранньому віці. Але повинні сказати, що боротьба за провідну руку може тривати до 4 – 5 – річного віку. Дитина може їсти, брати іграшки, то малювати, то вирізати які – то фігурки і лівою, і правою рукою. Все це відбувається у зв’язку з тим, що у нього ще не встановилася домінантність півкуль головного мозку. У цей період батьки не повинні наполягати на тому, щоб дитина робила все правойрукой.

Коли встановиться домінантність півкуль, все відбудеться само собою. Коли в 5 – 6 – річному віці у дитини ще не можна зрозуміти, яка рука ведуча, бажано проконсультуватися з нейропсихологом – фахівцем у цій галузі. Саме він визначить руку дитини, яка є у нього ведучої. Для цього він проведе деякі спеціальні тести, після обробки яких, надаст рекомендації, що допоможуть батькам враховувати його особливості і в плані виховання дитини, і в плані навчання, також розвитку.

Зробити це потрібно саме в цьому віці (дошкільному), бо дитина починає освоювати навички малювання, письма, вирізання будь – то фігур. У цьому віці дитина остаточно вчиться тримати ручку, олівець. Якщо у дитини до школи, навіть садка визначиться ведуча рука, то це допоможе уникнути переучування дитини, значного навантаження на його руку.

Схожі записи: