Найбільш важливий етап розвитку будь-якої дитини це, безсумнівно, раннє дитинство. У цей період не тільки закладаються основи фізичного розвитку, але і формуються творчі здібності малюка.
Одним з найбільш дієвих методів, що дозволяють дитині самовиражатися, є, безумовно, малювання. Для малюка малювання абсолютно новий вид заняття, в результаті ефект новизни дозволяє йому відволіктися від неприємних стресових ситуацій і негативних емоцій, це може бути образа чи гнів, прийом ліків або сварка з братишками або сестричками, або щось інше. Малюючи, ваш малюк буде активно розвивати свої рухові здібності і дрібну моторику, і природно такі заняття дуже сприятливо позначаються на його інтелектуальних навичках. Особливо корисно й важливо його стихійне заняття малюванням, не пов’язане з рекомендаціями та побажаннями дорослого, це дозволяє дитині самовиражатися, що є найважливішим елементом розвитку його як творчої особистості. Зазвичай спочатку творчість дитини представлятиме елементарні рисочки та лінії, малюк вимальовує якісь гачки і закарлюки це первинний етап, період хаотичного малювання. Це обумовлено тим, що в однорічної дитини ще поки не скоординовані рухи очей з переміщенням кисті руки, йому практично неможливо повторити дві однакових лінії. У цей період для нього найголовніше залишити якийсь слід на чистому аркуші паперу.
. І тільки поступово у віці від одного до двох років ваш малюк почне залишати на аркуші паперу те, що задумує, більш розвинена зорова і моторна координація дозволять йому
здійснювати управління своєю рукою і контролювати результати своєї творчості. Приблизно в 2 -2,5 року він виявить, що аркуш паперу має свої межі, лінії малюнків перестануть вилазити за краї листа. Це призведе до того, що у своїх малюнках він навчиться враховувати кордону розгортаються дій і ситуацій. У цьому віці він вже вміє виражати себе, своє ставлення до того, що він малює. Для того щоб ваш малюк швидше зміг почати орієнтуватися в просторі аркуша паперу можна спробувати давати йому листи різних розмірів. Головне не намагатися керувати рукою дитини, до всього він повинен дійти сам. І ось нарешті у віці 3,5-4 роки він зрозуміє, що простір листа можна сприйняти як простір того світу, який він малює, саме в цьому віці під ногами намальованих чоловічків з’явиться земля, а над їх головами хмари і зграї птахів. Природно кожна дитина індивідуальна і хтось навчиться цьому трохи раніше, хтось трохи пізніше. Для батьків же важливо підтримувати прагнення їх дітей до малювання, не давати їх творчості категоричних оцінок як позитивних, так і негативних, найважливіше підтримувати у них мотивацію до творчості. Тому найкраще якщо ви просто будете озвучувати те, що бачите на малюнках, не даючи своєї оцінки. Зразок того: Та бачу, це гурток намальований. А це що таке? Скажи . . Для того щоб підтримувати у своєї дитини інтерес до
образотворчого мистецтва можна заохочувати його малюнки не тільки на аркуші паперу, а й на піску або на запітнілому склі, на снігу. Все це звичайно буде сприяти розвитку його уявлень про форму і розміри предметів. Нехай ваш малюк малює, нехай пізнає навколишній простір і намагається на аркуші паперу намалювати свій світ, який він бачить своїми оченятами. Схожі записи:
