чи потрібні дошкільнятам кишенькові гроші
Монетки в скарбничку …. Здачу в кишеньку …. Коли ж починати знайомити дитину з грошима? Чи давати «кишенькові гроші»? Ті, що можна витратити особисто, на свій розсуд?
Я добре пам’ятаю той день, коли мама вперше дала мені гроші на покупку хліба та дозволила залишити здачу собі. Для мене це було свято. Зараз відносини між людьми стали ще більш матеріалістичними. Діти йдуть до школи і міряються вже не успіхами в навчанні, а товщиною своїх гаманців.
При цьому більшість з них не знає справжньої цінності грошей, того, як важко вони заробляються. Говорити з дитиною про гроші потрібно. Розповідати історію їх появи і вчити дбайливо до них ставитися. Думаю, з моєю думкою погодиться більшість сучасних батьків. Спробуємо розібратися з першим питанням: «коли».
Час починати
Вже в 4 з половиною роки моя донечка з інтересом спостерігала, як я підраховую наш «сімейний бюджет». Розглядала монети і купюри. Питала, чому «бумажечки» такі кольорові і різні, а монетки тільки біленькі або жовтенькі. Ось тоді-то я і почала ненав’язливо навчати мою крихту фінансовим премудростям.
Одного разу вона попросила дати їй декілька монет. На моє запитання, навіщо їй гроші, вона сказала, що хоче бути, як доросла. Я дозволила доньці вибрати самої ті монети, які їй найбільше сподобалися, а також віддала свій старенький гаманець для їх зберігання.
. Ось так, без малого в 5 років, моя юна леді вже мала свій власний грошовий запас.
Чому навчати
Я починала вчити доньку поводженню з грошима з питання: «Чи знає вона звідки у мене і тата беруться гроші». Вона досить швидко зрозуміла, щоб в гаманці завжди були монетки і яскраві папірці, мамі з татом доводиться багато працювати. Кілька разів я брала малу з собою на роботу і показувала, як важко дається нам фінансове благополуччя.
Через деякий час ми купили дочки яскраву скарбничку і розповіли, що з нею робити. Пояснили, як можна самій зібрати гроші на покупку такої бажаної нової ляльки. З тих самих пір малятко із задоволенням складала в свою скарбничку всі отримані від нас або від бабусь монетки. Купюри їй не подобалися абсолютно. «Адже вони не дзвенять», сказала крихітка.
Чудово те, як дочка легко засвоїла принцип економії. В її гаманці завжди лежали кілька монет, але вона не поспішала їх витрачати на дрібниці типу цукерок або яскравих брязкалець. Іноді вона давала дрібниця мені в магазині, допомагаючи розрахуватися на касі. Але скарбничку поповнювала регулярно. У підсумку, акурат до дня народження, вона змогла придбати ту саму ляльку, про яку так мріяла. А решту монетки склала в нову скарбничку, для нової мети.
Моє основне правило
Навчаючи своєї дитини поводженню з грошима, я намагалася вселити дбайливе і шанобливе ставлення. Але в той же час, розповідала, що не можна «над златом марніти», як злий кощій з казки. Ми розлучалися з грошима без скрипу – треба, значить треба.
І головне – ніколи в нашій родині не виникали сварки з приводу грошей. І навіть коли малятко випадково втратила кілька купюр, які тато дав їй на морозиво, ми її не лаяли. Просто розповіли, як потрібно зберігати гроші, щоб таке більше не повторювалося.
А як думаєте ви, чи потрібні дітям їх «особисті» гроші? Схожі записи:
