Для цього уроку за методикою Монтессорі розроблений спеціальний дидактичний матеріал: 4 дерев’яні шухлядки, у кожному з яких по 10 циліндрів. Блакитні циліндри за своїми розмірами подібні з циліндрами вставного блоку А, червоні циліндри такі ж, як і у блоку В, жовті відповідають циліндрах блоку С, а зелені блоку Д (див. «Блоки з циліндрами-вкладишами»).
Кольорові циліндри дозволяють малюкам вивчити той факт, що при одній і тій же формі предмети можуть мати різні розміри. Крім цього такі вправи з кольоровими циліндрами стимулюють розвиток дрібної моторики дитини, вчать його скоєння цілеспрямованих дій.
Хід заняття:
Знайомство з кольоровими циліндрами рекомендується починати з жовтого шухлядки. Учитель показує дитині, як брати і нести ящик, як виймати з нього циліндри і розкладати їх для роботи. Після цього дорослий виставляє ряд, починаючи з найбільшого в наборі елемента. Він показує дитині, що кожен циліндр необхідно уважно оглянути і поставити на своє місце.
. Для перевірки правильності виконаного завдання вчитель торкається пальцем по черзі до кожного елементу ряду, підкреслюючи поступове убування їх розмірів. Після цього дитина повторює вправу.
Точно також проводять роботу і з іншими групами циліндрів.
Після того, як найпростіші дії з кольоровими циліндрами освоєні, малюку можна запропонувати наступне:
побудувати вежу;
побудувати ряд, закривши при цьому очі;
побудувати ряд, в якому присутня будь-яка складна закономірність (як у вправі «Рожева вежа»);
відновити ряд, який порушено (вставити на своє місце вийнятий раніше елемент);
побудувати з циліндрів «змію», дотримуючись закономірність «від більшого до меншого»;
знайти загальні властивості у пари циліндрів (колір, діаметр, висота і т.п .).
