Інформаційний портал Rss

Кращі записи

Де повинен спати дитина? Лікарі однозначно радять укладати спати новонародженого окремо, в дитяче ліжечко. Для більшості батьків більш зручним здається укладати малюка з собою, в свою постіль. Як же знайти золоту...

Читати повністю

Якщо тато виявився раптом і... Ось і залишилися позаду пишне весілля, перша звістка про вагітність, обопільне щастя, спільні плани на майбутнє і, як грім серед ясного неба, слова чоловіка: «Я тут подумав і зрозумів, що...

Читати повністю

Організація випускного в дитячому... Якщо ви взяли на себе відповідальність самостійно або з іншими батьками організувати випускний у дитячому садку, то повинні врахувати багато факторів, що впливають на успішне проведення...

Читати повністю

Ожиріння у дітей Дитяче ожиріння - це наявність надлишкової маси тіла дитини. Про наявність ожиріння у дітей може говорити збільшення норми маси тіла на 20%. У більшості випадків дитяче ожиріння може призвести...

Читати повністю

Надання першої медичної допомоги... Літо не тільки тепле, приємне і веселе пору року, але й період небезпечних травм, опіків, отруєнь, перегріву на сонці і т.д. Якщо дитина перегрівся на сонці, у нього підвищується температура,...

Читати повністю

Виховуємо фантазера

Категорія: Діти

Кожен малюк за своєю природою – мрійник і вигадник. Він придумує уявних друзів, незвичайні пригоди й казкові країни, в яких мешкають небачені істоти, живуть чарівники і чарівники. «До чого ці дурні фантазії?» – Скажуть багато дорослих.

І будуть не праві! Значення уяви в психічному розвитку дітей дуже велике. Воно сприяє кращому пізнанню навколишнього світу, розвитку особистості, удосконалює мову дитини і творче мислення.

набиратися досвіду

Уява – це здатність представляти відсутній або реально не існуючий об’єкт, утримувати його в свідомості і подумки маніпулювати ним. Основою уяви завжди є образи. Вони спираються на інформацію, закладену в пам’яті, незважаючи на те, що суттєво відрізняються від неї і часто не схожі на реальність. З одного боку, якщо порівнювати роль уяви в дитячому і зрілому віці, то, безсумнівно, у житті дитини уява виявляється набагато частіше і вторгається в реальність набагато легше, ніж у дорослого. Саме тому деякі мами вважають, що уява у дітей чудово розвивається без участі дорослих. Але з іншого боку, у малюків ще мало знань і досвіду, тому вихідний матеріал, з якого вони створюють фантазії, набагато бідніші, ніж у дорослих, також менш різноманітні і комбінації створюваних образів.

З чого почати?

Частіше читайте малюкові книги – це можуть бути розповіді, вірші, казки. Дивіться разом з ним мультфільми. Тільки потім не забувайте поговорити з малюком про прочитане і побачене. Спонукайте його переказувати зміст історій і фільмів одному, бабусі або улюбленої іграшці. Так, так, не дивуйтеся – у свідомості дитини плюшевий ведмедик і пухнастий зайчик його прекрасно чують і все розуміють. На прогулянці намагайтеся знаходити предмети, які на щось схожі. Наприклад, пень може нагадувати вам дідка-лісовика, молоде деревце – казкову танцюючу принцесу, сніжний замет – сплячого тварини.

. Пропонуйте дитині підбирати або придумувати синоніми до різних предметів і явищ. Наприклад, пливе в небі хмара може бути – яким? Правильно: легким, повітряним, невагомим. А сонечко – променистим, світлим, яскравим, ласкавим. Гуляючи де завгодно – в парку, в лісі, в сквері, у дворі – ви обов’язково зустрінете кілька виразних і незвичайних предметів. Це може бути величезний камінь, розлогі дерева, химерна тінь … Ось вам і чудове джерело для початку казки!

Спільна творчість

Багато дітлахів на мамину прохання: «Розкажи казку про цю дивовижну предметі »- тут же складуть цілий оберемок різних історій, придумають масу сюжетів. А інші малюки будуть відчувати при цьому великі труднощі і не зможуть зронити ні слова. І навіть здатні від цього сильно засмутитися. Що робити дорослим в цьому випадку? Чи не акцентуйте увагу малюка на його невдачі, натомість придумайте маленьку казку (як зразок) самостійно. Наприклад таку: «Йшли ми з донечкою по дорозі і раптом побачили величезний камінь. Під ним уже сто років жила принцеса-змійка. Її давним-давно зачарувала зла чарівниця. Змійка чекала свого принца. Раз на рік вона вилазила на вершину каменя і дивилася на людей, що проходять. Якщо людина її не боявся і заговорював з нею, то вона виконувала одне його бажання. Одного разу дівчинка підійшла до каменя, побачила принцесу-змійку, привіталася з нею і загадала бажання. «Нехай чаклунство зникне», – сказала вона. І тут все засяяло навколо, злі чари зникли, і маленька змійка перетворилася на прекрасну принцесу і повернулася в своє казкове королівство ». Розповівши малюкові свою казку, поговоріть з ним про сюжет. Поставте йому кілька запитань за змістом. Попросіть дитину доповнити казку. Нехай він придумає, чому зачарували принцесу-змійку, якого принца вона чекає і чому він ніяк не приїде. Наступного разу, побачивши на прогулянці що-небудь незвичайне, навідними питаннями постарайтеся підвести малюка до твору казки. Придумувати сюжет можна і по черзі. Наприклад, два-три пропозиції складаєте ви, а наступні два-три – ваш малюк. Справа обов’язково піде! Ви так захопитесь, що навіть і не помітите, як спільними зусиллями створите маленький чарівний розповідь.

Сам собі казкар

Прийоми розвитку уяви у дитини різноманітні. Цінні рекомендації з розвитку дитячої уяви дає відомий італійський письменник Джанні Родарі у книзі «Граматика фантазії. Введення в мистецтво придумувати історії ». Зокрема, він пропонує розвивати словесна творчість дитини через пред’явлення йому пари слів для вигадування історій, сусідство яких здасться будь-якій людині незвичайним.

Наприклад, Червона Шапочка – літак, Крокодил Гена – Північний полюс і т.д. Розвивати у малюків творчість і фантазію можна і іншими способами. В тому числі спонукаючи дитину складати свої власні казки. Навряд чи потрібно переконувати батьків у тому, що таке самостійне дитяча творчість цінується найбільше. Адже всім зрозуміло, що це дуже важливий крок у розвитку маленької дитини. Передаючи вам свої фантазії за допомогою розповідей, малюк стає повноцінним творцем, самим справжнім письменником! Тільки постарайтеся при цьому не перебивати його. Адже це його сюжет, його казка, його творчість. Нехай мова малюка тече, як маленький струмочок: вільно і активно. Якщо вам здається, що йому потрібна підказка чи допомогу, то нехай вона буде ненав’язливою, тактовною.

Що приготувати дітям на Новий рік?
Що таке «батьківська заздрість»
Схожі записи:
Коли краще проколювати вуха дитині (дівчинці)?
Готуємося до Нового року: цікаві ідеї на грудень
Меню годуючої мами

Залишити коментар!