Думаю, кожен погодиться, щоб зібрати пазл, особливо великий, без терпіння, посидючості і уважності не обійтися. Саме ці якості дозволить розвинути у вашого малюка збирання пазлів. До того ж таке заняття позитивно позначається на вмінні сприймати картину в цілому, стимулює розвиток дрібної моторики, координації рухів, уяви, розвиває наочно-образне мислення.
Моторика та координація рухів розвиваються внаслідок того, що маляті доводиться перебирати дрібні деталі, класти їх у певному місці. Зіставлення деталей, як за формою, так і за кольором сприяє сприйняттю, логічному і образному мисленню. Уявні перевороти деталей пазла розвивають просторове сприйняття, уяву.
Починаючи з дворічного віку малюкам можна давати збирати пазли, вибравши при цьому відповідний розмір картини і деталей. Чим менше малюк, тим простіше і схематично повинна бути картинка. Поступово гру ускладнюють, вибираючи картини з більш дрібними деталями і з великою їх кількістю.
Щоб зовсім маленьким було простіше впоратися з таким завданням, для початку підійдуть пазли з чотирма великими деталями, які повинні бути вкладені в спеціальну рамку.
.
На перших порах малюк не обійдеться без вашої допомоги. Покажіть йому загальну картинку, як можна повертати деталі. Можна придумати казку, в якій беруть участь герої пазла.
Не забудьте похвалити малюка, якщо картинка склалася. Після того як малюк без зусиль почне її збирати і втратить до неї інтерес, можна купити більш складний пазл. Якщо у малюка довгий час нічого не виходить, допоможіть йому, щоб він не втратив інтерес до гри.
Вибираючи гру, перевірте її якість, деталі не повинні розшаровуватися, мати гострих кутів, картинка повинна бути яскравою. Враховуйте інтереси малюка, якщо йому подобаються машинки, не варто купувати пазли з будиночками. Схожі записи: