Дисграфія у дітей проявляється в порушенні навичок письма – дитина робить одні й ті ж помилки, пропускає склади або букви, не використовує великі літери, плутає деякі з них. Часто при дисграфії малюк пише нібито іншою мовою – порушується зв’язок слів, їх порядок в реченні. Це не просто помилки, які неминучі при навчанні письма – дитина не може подолати їх самостійно, і, незважаючи на виправлення, продовжує їх повторювати.
На жаль, дисграфія – це патологія, причому психотичного характеру, а значить, буде потрібна допомога фахівця. Вона може бути викликана як порушеннями роботи мозку, так і загальним недорозвиненням всіх мовних компонентів – тобто дитина не просто погано пише, а й говорить не набагато краще.
Як правило, виявляється ця патологія, коли дитина починає вчитися в школі. Однак будь-яку хворобу легше перемогти на початковому рівні, тому батькам рекомендується займатися профілактикою дисграфії у дітей ще в дошкільному віці. Звертайте увагу на те, як дитина в 3-4 роки вимовляє слова, як він їх пов’язує, які помилки допускає.
. Виправляйте його, коли він помиляється, і обов’язково перевіряйте, запам’ятав він, як потрібно говорити правильно.
Чого НЕ СЛІД робити, якщо у дитини дисграфія?
- панікувати
- лаяти дитини, порівнювати його з однолітками, соромити
- змушувати його багато писати і читати, переписувати по кілька разів один і той же текст
- квапити дитину, яка пише повільно
Як ДОПОМОГТИ при порушенні навичок письма?
Насамперед, необхідно звернутися до фахівця. Дисграфія – це патологія, і вона не може просто пройти з часом. Дітей, які страждають порушеннями листи, потрібно показати логопеда і психоневролога, які зможуть дати чіткі рекомендації і допомогти подолати проблему.
Фахівець допоможе вам розібратися, чим викликана дисграфія, оскільки у неї є дві можливі причини: фізіологічна (порушення роботи мозку, загальмований розвиток і т.п.) і психологічна (патологія є наслідком навколишнього оточення). Можливо, дитині призначать лікарські препарати, застосовувати які потрібно строго за приписом лікаря.
Схожі записи: