Інформаційний портал Rss

Кращі записи

Де повинен спати дитина? Лікарі однозначно радять укладати спати новонародженого окремо, в дитяче ліжечко. Для більшості батьків більш зручним здається укладати малюка з собою, в свою постіль. Як же знайти золоту...

Читати повністю

Якщо тато виявився раптом і... Ось і залишилися позаду пишне весілля, перша звістка про вагітність, обопільне щастя, спільні плани на майбутнє і, як грім серед ясного неба, слова чоловіка: «Я тут подумав і зрозумів, що...

Читати повністю

Організація випускного в дитячому... Якщо ви взяли на себе відповідальність самостійно або з іншими батьками організувати випускний у дитячому садку, то повинні врахувати багато факторів, що впливають на успішне проведення...

Читати повністю

Ожиріння у дітей Дитяче ожиріння - це наявність надлишкової маси тіла дитини. Про наявність ожиріння у дітей може говорити збільшення норми маси тіла на 20%. У більшості випадків дитяче ожиріння може призвести...

Читати повністю

Надання першої медичної допомоги... Літо не тільки тепле, приємне і веселе пору року, але й період небезпечних травм, опіків, отруєнь, перегріву на сонці і т.д. Якщо дитина перегрівся на сонці, у нього підвищується температура,...

Читати повністю

Чи потрібен англійський малюкам / Малюки

Категорія: Статті

чи потрібен англійський малюкам

Вже рік, як я освоюю нову для себе професію – навчання малюків і дошкільнят англійської мови. Учні у мене різного віку – від 2 до 6 років, групи сформовані за віковим принципом: 2-3, 4-5, 5-6 років.
Заняття у нас проходять в ігровій формі, основний наголос робиться на розширенні словникового запасу дитини, загальні фрази.

Пам’ятається, коли моя дочка була молодша, я цікавилася подібними методиками розвитку, ми навіть відвідували кілька пробних уроків. Тоді ще я звернула увагу на рекламу, згідно з якою англійської можна було навчати дітей буквально з пелюшок – мінімальний вік учнів 6 місяців!
Це занадто, подумала я і вирішила, що займатися з дочкою буду самостійно, та й взагалі, спочатку варто навчити її рідної мови, а вже потім братися за іноземний. Хто ж знав, що через кілька років я сама стану викладачем. Як говориться у відомому творі «Життя грає людиною, а людина грає на трубі», якось так.
Позитивні сторони
Дітей навчати легко , вони швидко запам’ятовують нові слова. На мій превеликий подив, вже на другому моєму занятті 3-річна дівчинка майже без помилок вірно показувала необхідні мені зображення, нехай і поки не почала вимовляти їх.
До того ж, малюки і дошкільнята, на відміну від більше дорослих, з повагою ставляться до дорослих. І часто навчання із сторонніми має більший успіх, ніж з мамою.
Ще один плюс для батьків (але навряд чи для дитини) в тому, щоб поставити десь для себе галочку або «випадково» згадати в розмові про те, що дитина відвідує уроки англійської мови. У мене є вечірні уроки, на які батьки приводять дітей після роботи, і я іноді замислююся – а може дитині було б краще провести цей час з мамою?
Як я писала вище, заняття у нас проходять в ігровій формі, тому розвивається не тільки мова, але і мислення в цілому.

. Адже це і пазли, і конструктори, і настільні ігри, тобто, ті ж «розвивалки», по суті, але з коментарями іноземною мовою.

Урок у нас триває 45 хвилин, але навіть при такому розкладі діти втомлюються вже через півгодини. І це незважаючи на те, що ми і граємо, і рухаємося. Хоча, не сперечаюся, час пролітає дуже швидко! Плюс ж у тому, що таким чином дитина стає терплячі, що не завадить в дитсадку та школі.
Мінуси
Зараз популярна методика «повного занурення в мовне середовище ». Це означає, що під час уроку не повинно звучати жодного слова російською, тільки англійська. Залишається тільки уявити, що відчувають діти на перших уроках.
Мені здається, що в 3 роки дитина ще не в змозі зрозуміти, що таке іноземна мова, навіщо він потрібен і чому тітонька-вчителька говорить інакше, ніж він звик чути. Я почала розповідати їй про інших країнах і їх традиціях ближче до чотирьох років, саме після цього у неї прокинувся інтерес до цієї інформації і бажання вчитися. До цього моменту діти сприймають навчання як розвага, а вже нудне чи веселе – це залежить від учителя.
Незважаючи на те, що швидко запам’ятовують, забувають вони з такою ж швидкістю. Саме тому, якщо вже ви і вирішили навчати дитину мови, то це навчання має бути постійним, а не від випадку до випадку.
Не варто очікувати, що дитина заговорить і підтримає розмову вже через кілька занять. Справа в тому, що, по-перше, упор йде на розширення словникового запасу, а по-друге, при такому навчанні діти запам’ятовують інформацію у вигляді фраз, трансформувати які вони часто не в змозі.

Ще один важливий нюанс – в іноземних мовах часто зустрічається зовсім інша вимова звуків. Саме тому слід ретельно стежити за тим, щоб через іноземної мови у дитини не виникло проблем з рідною мовою. Наприклад, у мене є подруга в Естонії, у них двомовна сім’я. І саме через естонської мови у дівчинки проблеми з вимовою шиплячих і свистячих звуків, яких в естонському немає.
Що я помітила
Мені здається , що оптимальний вік для початку навчання (якщо вже ви зважилися на це) – не раніше 4-5 років, навчання має проводитись на постійній основі.
Але все ж краще, якщо дитина не позбавляється активного дозвілля за рахунок занять. Ідеально – займатися з осені по весну, не витрачаючи при цьому багато вільного часу. Все ж, повчитися наші діти ще встигнуть – вся школа попереду, а от на майданчику з друзями побігати – хто знає.
А як ви ставитеся до вивчення іноземної мови з малюками?

Особистість дитини / Дошкільнята
Основні принципи загартовування / Малюки
Схожі записи:
Дитячий лепет в сімейних діалогах / Малюки
LookMart - кращий магазин одягу для майбутніх мам
Планування статі дитини: роль характеру та енергетики

Залишити коментар!