Інформаційний портал Rss

Кращі записи

Де повинен спати дитина? Лікарі однозначно радять укладати спати новонародженого окремо, в дитяче ліжечко. Для більшості батьків більш зручним здається укладати малюка з собою, в свою постіль. Як же знайти золоту...

Читати повністю

Якщо тато виявився раптом і... Ось і залишилися позаду пишне весілля, перша звістка про вагітність, обопільне щастя, спільні плани на майбутнє і, як грім серед ясного неба, слова чоловіка: «Я тут подумав і зрозумів, що...

Читати повністю

Організація випускного в дитячому... Якщо ви взяли на себе відповідальність самостійно або з іншими батьками організувати випускний у дитячому садку, то повинні врахувати багато факторів, що впливають на успішне проведення...

Читати повністю

Ожиріння у дітей Дитяче ожиріння - це наявність надлишкової маси тіла дитини. Про наявність ожиріння у дітей може говорити збільшення норми маси тіла на 20%. У більшості випадків дитяче ожиріння може призвести...

Читати повністю

Надання першої медичної допомоги... Літо не тільки тепле, приємне і веселе пору року, але й період небезпечних травм, опіків, отруєнь, перегріву на сонці і т.д. Якщо дитина перегрівся на сонці, у нього підвищується температура,...

Читати повністю

Заняття з Монтессорі: поняття про числа від 11 до 99

Категорія: Статті

valia

Для того щоб дитина усвідомив особливості числового ряду від 11 до 99 в методиці Монтессорі застосовується особливий дидактичний матеріал, який носить назву « Намистини і подвійні дошки ».

У набір входять 2 дошки, кожна з яких розмежовано планками на п’ять полів. У полях першої дошки встановлені числа від 10 до 50, а в полях другої від 60 до 90, останнє поле другої дошки залишається без чисел. Є також дев’ять табличок з цифрами від 1 до 9 і ящик, в якому лежить дев’ять стрижнів із золотими намистинами (10 штук) і десятком окремих намистин.

Хід заняття:

Для початку викладається перша дошка та цифрові таблички. Дорослий пропонує дитині прочитати число, розміщене на першому полі (10) і підібрати до нього відповідне число намистин (1 стрижень). Далі до стрижня додається одна намистина, рахунок йде до 11. У числі 10 нуль закривається одиницею, щоб в першому полі вийшло число 11.

Ці дії добре знайомі дитині з попереднім заняттям, на яких вивчалися числа від 11 до 19, і є повторенням. Учитель додає ще одну намистину і в першому полі з’являється число 12.

. Так рахунок ведеться до 19.

Після додавання двадцятої намистини дорослий просить перерахувати окремі намистини і пропонує замінити їх стрижнем. Після цього називається число 20, і два стержня пересувають вниз, до другого полю. За цим принципом робота відбувається з усіма полями обох дощок.

У роботі корисно використовувати методику трехступенчатого уроку. Коли дитина досить освоївся з числами від 11 до 99, йому можна запропонувати більш складні вправи.

Серед них:

В одному з полів дошки вчитель складає двозначне число, пропонуючи підібрати до нього відповідне кількість намистин;

Перед певним полем кладуть кількість намистин, що потрапляє в діапазон поля, завдання дитини полягає в запису їх числа за допомогою табличок;

Можна запропонувати писати числа на дошці, складати їх з дрібних предметів (камінців, цукерок), викладати їх з мотузки;

Цікавим для дитини заняттям буде читання двозначних чисел, що оточують його: номерів будинків і квартир, чисел в календарі тощо.

Заняття з Монтессорі: підготовка до читання за допомогою рухомого алфавіту
Заняття з Монтессорі, розвиток дотику: ящик з шматочками тканин
Схожі записи:

Залишити коментар!