у кожної людини є індивідуальна особливість психології – це почуття занепокоєння в різноманітних життєвих ситуаціях. Іноді, подібне, може виникати без будь – якого приводу, коли причин для тривоги зовсім немає. Основа тривоги – страх, часто необгрунтований. Як і дорослі, маленькі дітки так само мають багато страхів, які часто вводять їх в стан тривожності.
Приблизно у віці 2 років, дітки часто бояться чого – то певного: лікаря, вовка, уколів. Починаючи з 3 – 4х років, кількість страхів зменшується, а на їх місце приходять абстрактні боязні: страх залишитися одному, боязнь темряви і т.д. У 6 – 8 років діти починають боятися смерті, як власної, так і смерті батьків і близьких. Вже до 11 років діти починають переживати про свою поведінку в суспільстві, як його сприймають інші, чи все він робить правильно, чи відповідає він суспільним нормам.
Точної відповіді, що саме викликає тривогу у дітей, ні, але багато фахівців стверджують, що розвивається тривога, найчастіше внаслідок несприятливих відносин батьків і дитини, коли у нього формується ситуація внутрішнього конфлікту, який розвивається в результаті ряду факторів:
– надмірне вимога батьків від своєї дитини, що не відповідає його віковим можливостям;
– тривожність самих батьків;
– невизначеність і непослідовність батьків у вихованні;
– суперечливі вимоги до дитини;
– занадто сильні емоції обох, або одного з батьків;
– занадто суворе виховання;
– порівняння досягнень дитини з іншими дітьми.
.
у тривожних дітей частим явищем є занижена самооцінка, критика на їхню адресу – для дитини надто болюча. Діти самі звинувачують себе у своїх невдачах. Вони з тривогою беруться за що – щось нове. Потрапляючи в ігрову кімнату, тривожний дитина буде чекати від дорослих прямих вказівок, що йому можна робити, а що ні. Безліч таких діток не дуже добре контактують з іншими дітками та дорослими людьми, невпевнено себе почувають в їхньому колі.
Тривожними дітьми легко маніпулювати. Це роблять як дорослі, так і діти. Ще тривожні діти, для того, щоб поліпшити свою репутацію, люблять критикувати інших, наприклад, своїх однолітків.
Що ж робити в такій ситуації?
Для того, щоб самооцінка дитини підвищилася, батькам в першу чергу потрібно підтримувати його. Слід щиро дбати про сина чи доньки. Як тільки це можливо, частіше позитивно потрібно оцінювати дії дитини.
Якщо дитина тривожний, його не слід залучати в ігри, де потрібно змагатися. Не слід просити дитини, а ще гірше – змушувати його робити що – то незнайоме йому, при цьому, навіть не давши йому можливості побачити, як його однолітки це роблять.
Коли за типом темпераменту дитина – флегматик або меланхолік, то таких дітей не потрібно квапити що – то робити. Йому краще діяти в звичному для нього темпі.
Рольові ігри, де дитині дістається слабкий, боягузливий персонаж, допоможуть йому знизити свою тривожність.
Так дитина зможе себе побачити зі сторони і зрозуміти, що його боязнь абсолютно безпричинна. Схожі записи: