Інформаційний портал Rss

Кращі записи

Де повинен спати дитина? Лікарі однозначно радять укладати спати новонародженого окремо, в дитяче ліжечко. Для більшості батьків більш зручним здається укладати малюка з собою, в свою постіль. Як же знайти золоту...

Читати повністю

Якщо тато виявився раптом і... Ось і залишилися позаду пишне весілля, перша звістка про вагітність, обопільне щастя, спільні плани на майбутнє і, як грім серед ясного неба, слова чоловіка: «Я тут подумав і зрозумів, що...

Читати повністю

Організація випускного в дитячому... Якщо ви взяли на себе відповідальність самостійно або з іншими батьками організувати випускний у дитячому садку, то повинні врахувати багато факторів, що впливають на успішне проведення...

Читати повністю

Ожиріння у дітей Дитяче ожиріння - це наявність надлишкової маси тіла дитини. Про наявність ожиріння у дітей може говорити збільшення норми маси тіла на 20%. У більшості випадків дитяче ожиріння може призвести...

Читати повністю

Надання першої медичної допомоги... Літо не тільки тепле, приємне і веселе пору року, але й період небезпечних травм, опіків, отруєнь, перегріву на сонці і т.д. Якщо дитина перегрівся на сонці, у нього підвищується температура,...

Читати повністю

Як ми малюємо дому / Дошкільнята

Категорія: Статті

Як ми малюємо будинку

Малювати люблять всі діти. Так склалося, що у доньки зараз це улюблене заняття. У нас з нею вийшло щось на зразок домашнього гуртка. Може бути, надалі вона не стане заглиблюватись у нього, але по собі знаю, це точно в житті знадобиться.

В муках пошуків відповідного гуртка
з двох з половиною років я водила доньку на заняття в клуб раннього розвитку. З садком у нас не склалося, і ці заняття три рази на тиждень нам заміняли його. В тематичний гурток ми з нею вперше пішли в чотири роки. Женя хотіла танцювати і робила це з задоволенням. Але, мабуть, ми вибрали невдалий гурток: там ростили чемпіонів, і з ходу після розминки і розтяжки поставили дитини біля верстата. З танцями теж не склалося.
Коли дитині було п’ять, ми готувалися до школи, і я знову запропонувала Жене вибрати гурток. Від танців вона навідріз відмовилася. Захотіла малювати, як подружка Катя. Але, виявилося, що в художню школу приймають тільки з 9 років. Незабаром ми дізналися, що в нашому районі є гурток малювання. І записалися туди.
Ми старанно відвідували його місяців п’ять. З плюсів можу відзначити, що дитина навчилася акуратно користуватися фарбами і розфарбовувати картинки, не виходячи за лінії. З мінусів: група була різновікова, заняття були структуровані, кожен займався своєю справою. Крім того, старші весь час відволікали своїми розмовами Женьку, яка слухала їх, розкривши рот. І нарешті, головний недолік – наш учитель Аркадій Євгенович мало про що розповідав. Він вважав за краще намалювати в учнівському альбомі картинку, а твоя справа – розфарбовувати.
Робота на уяву і за зразком
Я вирішила, що ми будемо малювати будинки.

. Толку більше вийде. І якщо в художній школі роблять ставку на реалізм, вміння бачити предмети об’ємно, (тому, ймовірно, і беруть в групи так пізно), то я вирішила робити упор на розвитку уяви. Взагалі, кажуть, фантазію у дітей так само важливо розвивати, як логіку, уважність та інше. Уява допомагає знаходити рішення в ситуаціях, коли немає готового шаблону, змушує ламати стереотипи. Але і з шаблонами ми теж працювали – це ж необхідно для підготовки до першого класу.

Для відправної точки ми брали сюжети з підручника з малювання. Там мені сподобалися матеріали, які змушують звернути увагу на те, що спільного у формі і фактурі у схожих предметів і чим вони відрізняються. Наприклад, ось у нас дерева: це високе й тонке, а інше низьке і крислате, а третє – взагалі пальма, ні на що не схоже і т.д.
Починаючи вивчати форми дерев, ми плавно створювали в альбомі свій садок, який вже «облаштовували» рослинами, які в голову прийдуть.
Важливим моментом я вважала – наявність фону. До речі, цьому нас навчив Аркадій Євгенович: говорив, завжди починайте з фону. Насправді, з фоном будь-яка картинка виглядає закінченою, а значить, на порядок крутіше.
Розфарбовувати можна не тільки кольором, але і текстурою
потім я дізналася про нестандартну методиці викладання малювання дітям. Про неї мені розповіла подруга з Москви. Її дочка з шести або семи років займається в студії, де з хлопців готують фактично майбутніх дизайнерів і архітекторів. Там у них, насамперед, робота з кольором, формами, візерунками та інше. З натурою майже не працюють.
Ми уважно вивчили Аніни роботи: яскраві і незвичайні вони дуже сподобалися і мені, і доньці. У підсумку ми перейняли, що змогли. В першу чергу, малятко навчилася розмальовувати не тільки кольором, але і текстурою, заповнюючи простір смужками, хвилястими лініями, клітинами, горох, точками і т.д.
Потім вона здорово повправлятися в цьому за допомогою чудової разукрашки з моделями Іва Сен-Лорана, де місцями треба було придумати візерунки, використовуючи обмежену гаму, а десь відтворити як на прикладі.

Ми використовували і олівці, і гуаш, і акварель, і фломастери, і поєднували в одному малюнку різні техніки. Великий простір для фантазії дають фарби, адже їх можна наносити різними мазками, і навіть не пензлем, а скажімо, ватяними паличками – виходять прикольні точки-горошки.
Ще один важливий момент: малювати разом з дитиною. Останнім часом я далеко не кожен раз сідаю поряд патякати щось, але помітила, що після мого особистого прикладу дитина все частіше сам береться за малювання і може довго щось складати на папері.
А ви малюєте будинку разом?

Дев'ятий місяць. Календар розвитку дитини / Малюки
Грейпфрут при вагітності / Вагітність і пологи
Схожі записи:
Чи треба примушувати дитину вітатися? / Дошкільнята
Низьке розташування плаценти при вагітності
Підготовка до весілля - робимо свято незабутнім!

Залишити коментар!