Дитячі малюнки. Як багато вони можуть нам розповісти. Психологи вважають, що, проаналізувавши творчість юного художника, можна визначити його характер, дізнатися, кого він більше любить і цінує у своїй родині, чи вистачає йому уваги тата і мами, і відповіді на багато інше питання. Провести так зване дослідження дитини можна і вдома. Однак слід пам’ятати, що якщо вас щось занепокоїло, спочатку проконсультуйтеся з фахівцем: він зробить остаточний висновок.
Отже, ось кілька простих завдань, якими ви можете спантеличити своє улюблене чадо.
Завдання №1. Дайте малюкові чистий аркуш паперу і кольорові олівці. Попросіть його намалювати тата, маму, бабусю, дідуся так, щоб вони чим-небудь займалися. Краще всього, якщо це зробить ваша подруга, вихователь або інший дорослий, який не є родичем. Поки дитина зайнята процесом малювання, поспостерігайте, кого першим він намалює: ця людина для нього найбільш важливий. Іноді діти зображують себе першими нічого страшного. Зауважте, хто з’явиться на малюнку другим. Намальовані всі члени сім’ї це говорить про те, що дитина відчуває себе щасливим серед своїх рідних. Ще краще, якщо все тримають один одного за руки. Якщо малюк намалював всіх окремо (на відстані один від одного) або є які-небудь предмети між персонажами може бути, у вашій родині не вистачає розуміння і згуртованості.
. Можливо, в реальності справа йде по-іншому, але маленький художник бачить всю ситуацію саме так. Найулюбленіших і важливих рідних він буде малювати особливо точно і старанно.
Завдання №2. Знову ж будуть потрібні чистий аркуш паперу, простий і кольорові олівці. За допомогою цього завдання можна дізнатися про творчої фантазії малюка, його ставлення до світу. Запропонуйте намалювати крихті тварина, якого не існує на світі. А потім попросіть придумати йому назву. Зауважте, де розташований малюнок. Якщо у верхній (нижній) частині аркуша ймовірно, у малюка завищена (занижена) самооцінка. Якщо у тварини намальовані зуби, кігті, роги це ознака агресивності. Варто звернути уваги на те, в якому становищі знаходиться придуманий звір: стоїть на ногах дитина впевнений у собі; літає в повітрі швидше за все він нерішучий і сором’язливий. Зауважте, проявив малюк винахідливість: можливо, він намалює більше ніг або рук своїй тварині. Також не забудьте поцікавитися, як малюк назвав своє творіння. Проаналізуйте це «ім’я» і постарайтеся побачити в ньому будь-які якості (наприклад, логіку, різкість, агресивність і так далі).
Завдання №3 . Дізнайтеся ставлення своєї дитини до своїх близьких і рідних за допомогою цього завдання. Візьміть чистий аркуш паперу, червоний і чорний олівці і ручку. Поговоріть з малюком про красивому будинку, як там добре жити, і намалюйте його червоним олівцем у верхньому правому куті. Запропонуйте дитині заселити в нього людей, яких він хоче. Під будиночком в цей час записуйте в стовпчик імена. Потім намалюйте чорним олівцем в повернемо лівому кутку інший будинок, але нічого про нього не розповідайте. І нехай малюк знову назве тих, які житимуть в чорному будинку. Людей, яких малюк любить і до яких добре ставиться, він заселить в червоний будинок. А тих, до кого він ставиться негативно, поселить в чорному будинку. В ідеалі цей чорний будинок повинен залишитися порожнім.
Схожі записи: