Інформаційний портал Rss

Кращі записи

Де повинен спати дитина? Лікарі однозначно радять укладати спати новонародженого окремо, в дитяче ліжечко. Для більшості батьків більш зручним здається укладати малюка з собою, в свою постіль. Як же знайти золоту...

Читати повністю

Якщо тато виявився раптом і... Ось і залишилися позаду пишне весілля, перша звістка про вагітність, обопільне щастя, спільні плани на майбутнє і, як грім серед ясного неба, слова чоловіка: «Я тут подумав і зрозумів, що...

Читати повністю

Організація випускного в дитячому... Якщо ви взяли на себе відповідальність самостійно або з іншими батьками організувати випускний у дитячому садку, то повинні врахувати багато факторів, що впливають на успішне проведення...

Читати повністю

Ожиріння у дітей Дитяче ожиріння - це наявність надлишкової маси тіла дитини. Про наявність ожиріння у дітей може говорити збільшення норми маси тіла на 20%. У більшості випадків дитяче ожиріння може призвести...

Читати повністю

Надання першої медичної допомоги... Літо не тільки тепле, приємне і веселе пору року, але й період небезпечних травм, опіків, отруєнь, перегріву на сонці і т.д. Якщо дитина перегрівся на сонці, у нього підвищується температура,...

Читати повністю

Особливості пам’яті дошкільнят

Категорія: Статті

valia

Дитина відрізняється винятковою допитливістю. У цьому віці діти ставлять безліч запитань, постійно знаходять щось нове. Психологи відзначають, що в цей період рівень розвитку пам’яті вище рівня розвитку інших здібностей дитини. Він бачить якийсь предмет або картинку і починає витягувати інформацію про побачене предмет або явище із уже наявного багажу знань.

Спостерігаючи, як легко малюк засвоює нову інформацію, ми дорослі в нападі ейфорії від побаченого вже бачимо в майбутньому своє чадо в списку геніїв, ощасливити людство. Проте, насправді все йде трохи інакше. Та видима легкість з якою дошкільнята можуть запам’ятати мультики, казки, лічилки, вірші, пояснюється тим, що в цьому віці інтенсивно розвивається їх природна пам’ять. Дитина запам’ятовує все незвичайне, що привернуло його увагу, і відбувається це запам’ятовування мимоволі, тобто він запам’ятовує, не ставлячи перед собою мети запам’ятати. Таким чином, в дошкільному періоді головну роль у процесі запам’ятовування відіграє природна, мимовільна пам’ять.

. І тільки до 6 7 років психічна активність у дітей починає проявлятися в довільних формах. До цього часу дитина вже може самостійно спостерігати за чим-небудь, його увагу носить вже довільний характер. І саме в цей час формуються навички довільного запам’ятовування. Довільна пам’ять на відміну від мимовільної проявляє себе так, що дитина ставить собі завдання: що то, а згодом згадати те, що раніше запам’ятовував. Психологи вважають, що довільна пам’ять починає розвиватися з того моменту, коли дитина навчилася свідомо ставити собі завдання запам’ятати що небудь. Перші результати на шляху розвитку довільної пам’яті обумовлені, в основному, наочністю, доступністю, незвичністю, яскравістю запам’ятовується. Розвиток пам’яті сприяє розвитку та інших здібностей: уяви, уваги, мислення, уявлення і сприйняття. Тому бажання дитини що то запам’ятовувати заслуговує всілякого заохочення.

Розпорядок дня немовляти
Контрацепція: перерваний статевий акт
Схожі записи:

Залишити коментар!