Інформаційний портал Rss

Кращі записи

Де повинен спати дитина? Лікарі однозначно радять укладати спати новонародженого окремо, в дитяче ліжечко. Для більшості батьків більш зручним здається укладати малюка з собою, в свою постіль. Як же знайти золоту...

Читати повністю

Якщо тато виявився раптом і... Ось і залишилися позаду пишне весілля, перша звістка про вагітність, обопільне щастя, спільні плани на майбутнє і, як грім серед ясного неба, слова чоловіка: «Я тут подумав і зрозумів, що...

Читати повністю

Організація випускного в дитячому... Якщо ви взяли на себе відповідальність самостійно або з іншими батьками організувати випускний у дитячому садку, то повинні врахувати багато факторів, що впливають на успішне проведення...

Читати повністю

Ожиріння у дітей Дитяче ожиріння - це наявність надлишкової маси тіла дитини. Про наявність ожиріння у дітей може говорити збільшення норми маси тіла на 20%. У більшості випадків дитяче ожиріння може призвести...

Читати повністю

Надання першої медичної допомоги... Літо не тільки тепле, приємне і веселе пору року, але й період небезпечних травм, опіків, отруєнь, перегріву на сонці і т.д. Якщо дитина перегрівся на сонці, у нього підвищується температура,...

Читати повністю

Методика Едуарда Сегена: розвиток образного мислення

Категорія: Статті

valia

Методика Едуарда Сегена спрямована на тренування і дослідження наочно-дієвого мислення у дітей. За допомогою цієї методики можна виявити здібності дитини до осмислення нових способів дії, визначити його здатність до навчання.

Відомий Едуард Сеген (французький лікар, педагог) тим, що організував під Парижем школу для дітей з розумовою відсталістю. Продовжив він свою справу пізніше і в США, де саме їм вперше були відкриті установи для осіб, які страждали недоумством. І найважливіше, що він зробив, – створив авторську медико-педагогічну систему виховання і навчання особливих дітей з розумовою відсталістю.

Але, як би спочатку це не здалося некоректним, застосування цієї методики (з деякими коригуваннями) для розвитку дітей дошкільного розвитку досить успішно Особливість методики Сегена в тому, що вона не вимагає коментування, словесного пояснення скоєних дій. Тому вона підходить для проведення занять з дітьми, які ще не говорять.

Заняття проводяться так: мама показує малюкові дошку, на якій укладені вкладки, висипає їх і пропонує, використовуючи тільки жести, скласти їх. Дошки Сегена різні. В принципі, вони являють собою пази з елементами різної форми. Наприклад, дошки з чотирьох вкладок підійдуть для занять з дітьми від двох років. Це елементарні дошки. Більш поширені дошки з десяти вкладок.

. Вони підходять для дітей старше трьох років. Складність завдання досягається тим, що деякі пази можна заповнити тільки певною комбінацією з декількох вкладок. Ось яка послідовність вдосконалення мислення малюка.

1 рівень
Застосування сили. Це означає, що, коли вкладка не входить в отвір, малюк намагається натиснути на неї з усіх сил. Просто запропонуйте йому поставити фігурку в сусіднє отвір. Порадійте з ним разом, коли фігурка стане на місце.

2 рівень
Коли малюк запам’ятав, куди яку фігурку ставити, він починає вдаватися до методу «вдалою дірки». Тепер він знає, що опускати фігурку потрібно в конкретний паз. Це важливий висновок, оскільки тепер малюк знає, що отвори можуть бути різними. Допоможіть малюкові зрозуміти й те, що важлива і форма фігурки. Краще чергувати дві фігурки, поки ваш малюк не зрозуміє і не запам’ятає, що для кожної є свій паз.

3 рівень
Наступний метод, який починає застосовувати малюк це «метод проб і помилок». Він полягає в тому, що дитина намагається послідовно проштовхнути фігурку в отвори, поки не досягне мети. Його спроби варто заохочувати.

4 рівень
Це етап найбільш осмислених дій. Діти проводять маніпуляції дії не тільки з реальними, але і з представленими предметами. Такі розумові операції допоможуть дитині вирішувати практичні завдання. Досягнувши цього рівня, малюк подумки співвідносить фігурку і отвір. В принципі, це перехід від конкретно-чуттєвого мислення до образного. Однак процес переходу безпосередньо до образного мислення досить тривалий, тому при труднощі дитина знову вдається до методу проб. Для дітей важливий елемент пошуку, без нього їм поки складно обійтися.

У цьому суть методики Едуарда Сегена. В принципі, робити її визначальною, основною не має сенсу. Але використовувати паралельно з іншими методиками чому б ні? Тим більше що спрямованість на розвиток саме образного мислення не так часто зустрічається в методиках раннього розвитку дітей.

Синдром Дауна. У чому ж причини?
Маленький тараторка
Схожі записи:

Залишити коментар!