Інформаційний портал Rss

Кращі записи

Де повинен спати дитина? Лікарі однозначно радять укладати спати новонародженого окремо, в дитяче ліжечко. Для більшості батьків більш зручним здається укладати малюка з собою, в свою постіль. Як же знайти золоту...

Читати повністю

Якщо тато виявився раптом і... Ось і залишилися позаду пишне весілля, перша звістка про вагітність, обопільне щастя, спільні плани на майбутнє і, як грім серед ясного неба, слова чоловіка: «Я тут подумав і зрозумів, що...

Читати повністю

Організація випускного в дитячому... Якщо ви взяли на себе відповідальність самостійно або з іншими батьками організувати випускний у дитячому садку, то повинні врахувати багато факторів, що впливають на успішне проведення...

Читати повністю

Ожиріння у дітей Дитяче ожиріння - це наявність надлишкової маси тіла дитини. Про наявність ожиріння у дітей може говорити збільшення норми маси тіла на 20%. У більшості випадків дитяче ожиріння може призвести...

Читати повністю

Надання першої медичної допомоги... Літо не тільки тепле, приємне і веселе пору року, але й період небезпечних травм, опіків, отруєнь, перегріву на сонці і т.д. Якщо дитина перегрівся на сонці, у нього підвищується температура,...

Читати повністю

Бесіда з дитиною на тему «Як вирощують хліб?»

Категорія: Без категорії

valia

Дітям про хліб: матеріали для занять з дітьми, пізнавальні відео, розповіді, розвиваючі завдання.

дітям про хліб

У нашому житті ми дуже часто не помічаємо дрібниць! А наші діти зовсім не такі – вони бачать і пташку, яка сіла на кущик, і летить листок. Вони задають нескінченні питання «Чому?» І радіють кожній калюжі.

Хліб – це дуже звичне для нас явище, і часто ми навіть не уявляємо собі, що його могло б і не бути на нашому столі! Але в такому «нецікаве» хлібі можна побачити багато можливостей для розвитку дитини! Якщо вміти дивитися на звичні речі іншим поглядом – дитячим здивовано-захопленим «почемучкіним» поглядом.

Дітям про хліб.

Давайте познайомимо наших малюків з хлібом, розповімо про те, як люди його вирощували раніше і як вирощують зараз, які розумні машини придумали люди в допомогу собі. Познайомимо з професіями людей, які для нас вирощують хліб.

У цій статті Ви знайдете матеріали для проведення домашньої тематичної недельки про хліб, занять про хліб в дитячому саду або в дитячому центрі:

- розповідь в картинках «Як вирощують хліб»,

- два коротких цікавих пізнавальних відеофільму для малюків,

- вправи для розвитку мови,

- казки й оповідання, вірші та загадки про хліб.

Додатковий матеріал до статті загадки про злаках Ви знайдете в статті загадки

Матеріали розраховані не на один день занять з дітьми, а на вивчення теми по маленьким« шматочках ». Наприклад, в один день можна прочитати і обговорити оповідання «Хліб». В інший день – подивитися пізнавальне відео «Як росте пшениця» і розіграти казку – інсценівку. В третій – пограти з прислів’ями про хліб і т.д.

Все малюки різні, тому в статті дані різні завдання, щоб можна було їх підібрати за віком, статтю , інтересам дитини.

 

Частина 1. Загадки про хліб.

Пропоную почати знайомство з хлібом з загадки. Сховайте шматочок хліба під серветку або в мішечок і запропонуйте малюкові відгадати, що за сюрприз Ви сховали, і про що Ви хочете з ним поговорити. Прочитайте йому загадку.

 

1.1. Загадка про хліб для дітей 4-5 років і старше.

 

«Рос спершу на волі в поле,
влітку цвів і колосився,
А коли обмолотили,
він в зерно раптом перетворився.
Із зерна – в борошно і тісто.
у магазині зайняв місце.
Виріс він під синім небом,
А прийшов на стіл до нас – чим ? (хлібом) »

Дитину, починаючи, з 4 років потрібно вчити доводити свою точку зору, знаходити аргументи і відповіді на провокуючі питання, відстоювати свою думку коректно і тактовно. А для цього ми будемо задавати проблемні провокуючі запитання.

Запитайте дитини, як він здогадався, що це хліб? Після його відповіді скажіть здивовано, наче радячись з малюком: «А може бути, це зовсім і не хліб, а овочі? Адже вони теж на землі ростуть, а потім ми їх в магазині купуємо? І вони до нас на стіл приходять ». Якщо дитина погодиться, що це овочі (адже Ви для нього – авторитет :) ), то ще раз прочитайте загадку разом з малюком, розберіть її – про які ознаках йдеться в загадці? Обмолотили, зерно, мука, тісто. Хіба овочі обмолочують і роблять з них борошно і тісто? Ні. Значить, це що? Хліб!

 

1.2. Загадка про хліб для дітей 6-7 років і старше.

Попросіть дитину відгадати, що за сюрприз Ви для нього підготували, що це за чудо. І прочитайте вірш – загадку.

 

«Чудо. Лев Квітко.
Зернятко-крихту всю зиму зберігав,
В пухку землю навесні посадив.
Чудо трапилося, напевно, з ним.
Зернятко стало живим і великим.
зернятко-крихта лежало в землі,
лежало, стало тепле, розбухнуло в теплі.
Спочатку розбухнуло, потім проросло.
Тонким росточком на грядці зійшло.
Чубик завив цей слабкий паросток,
Викинув пір’ячко ніжний листок.
Ну, хіба не диво, що Чубик такий
Пробився, прорвався крізь шар земляний ?!
він землю свердлив, він ліз напролом,
він до світла і сонця пробився насилу.
А над землею – знову чудеса:
щось росте не по днях – по годинах.
Зернятка немає й близько давно.
Чи не вгадаєш, ніж стало воно? «

Попросіть дитину довести свою думку – чому він вважає, що це хліб? За якими рядках з загадки він здогадався?

 

Частина 2.Как хліб на стіл прийшов.

Запитайте дитини: звідки береться у нас вдома хліб? Правильно, з магазину! А звідки він береться в магазині?

Вислухайте доброзичливо і уважно будь-які припущення дитини – спостереження за його промовою допоможе Вам зрозуміти, що Ваша дитина знає, а в чому його подання неточні або помилкові або їх взагалі немає! А далі запропонуйте дитині дізнатися секрети про те, як хліб до нас на стіл прийшов, які дивовижні машини допомагають людям отримувати хліб з зерняток.

 

2.1.

. Як росте пшениця і жито?

Хліб виходить з зерняток. А як же ці колоски із зернятками виростають в поле? З чого роблять білий хліб? (з пшениці). А з чого виходить чорний хліб? (з жита).

Чому пшеницю і жито називають зерновими рослинами? (Вони дають зерно). Які ще бувають зернові рослини? (Кукурудза, овес).

Розгляньте з дитиною на картинці колосок жита і пшениці і порівняйте їх. Чим вони схожі? (У цих рослин є стебло, вусики, зернята, вони зернові) А чим вони відрізняються? (Зерна жита довгі, а пшениці – круглі. Колосок пшениці товщі, ніж колосок жита)

пшениця і жито. порівняння.

після цього подивіться короткий пізнавальне відео для малюків про те, як росте пшениця на полі.

 

Відео для дітей «Як росте пшениця?»

З цього короткого цікавого пізнавального відеоролика для дошколят Ваша дитина дізнається:

- де росте пшениця?

- скільки зерен пшениці треба виростити, щоб спекти один батон хліба,

- як називаються люди, які вирощують хліб,

- як люди прибирають урожай хліба,

- як раніше люди вирощували хліб.

Після перегляду відео обов’язково поговоріть з малюком про фільм, запитаєте :

  • що його найбільше зацікавило в фільмі,
  • чим він хоче поділитися з татом, друзями,
  • що його здивувало в цьому фільмі,
  • що нове він дізнався.
  • Задайте уточнюючі питання за змістом відеофільму.

Увечері або на наступний день пограйте з дітьми у вирощування хліба – Вам допоможе інсценізація за казкою.

Литовська казка. Як вовк здумав хліб пекти

Ця казка дуже хороша для інсценізації та закріплення уявлень про вирощування хліба у малюків. Нехай дитина в сценці пояснить вовкові, як вирощується хліб.

Спочатку прочитайте дитині казку, а потім запропонуйте в неї пограти.

 

Одного разу зустрів вовк в лісі людини і просить:
– Дай мені хліба!
Людина дал. Вовк з’їв і облизався – смачний був хліб. Каже вовк людині:
– Що мені робити, щоб і у мене завжди був свій хліб? Навчи мене!
– Гаразд, – погодився чоловік і почав вчити вовка. – Спершу треба зорати землю
– А коли зореш, можна вже їсти?
– Ще ні. Треба жито посіяти.
– А коли посієш, можна вже їсти?
– Ще ні. Треба почекати, поки вона виросте.
– А коли виросте, можна вже їсти?
– Ще ні. Треба її прибрати.
– А коли прибереш, можна вже їсти?
– Ще ні. Треба її змолотити.
– А коли змолотиш, можна вже їсти?
– Ще ні. Треба спекти хліб.
– А коли іспечёшь, можна їсти?
– Можна.
Подумав вовк, подумав і каже:
– Краще чи не буду я пекти хліб, коли так довго чекати. Як досі обходився без хліба, так, видно, і обійдуся.

Варіант гри інсценівки: Можна розіграти сюжет цієї казки по-іншому з повторенням одного і того ж діалогу з різними персонажами (як у казці «Колобок»). Ваш малюк іде в подорож до лісу і всіх звіряток пригощає шматочком хліба. Хліб подобається звіринкам, і кожен звірок хоче дізнатися, як його виростити. Дитина кожному звіру розповідає, як вирощують такий смачний хліб (перераховує послідовність роботи). Але всі звірі відмовляються вирощувати його, дізнавшись, який це довгий і важкий труд. Дитина виконує в грі роль людини, яка прийшла в ліс. А дорослий – роль всіх звірів по черзі. Повторивши кілька разів на грі послідовність вирощування хліба, Ваш малюк вже точно нічого не переплутає. А грати в цю гру він буде з задоволенням, адже всі діти дуже люблять грати!

З 5 років можна дитину познайомити з сільськогосподарською технікою , яка допомагає людям в роботі; з тим, як взаємопов’язані різні професії людей – комбайнер, тракторист, агроном та інші.

 

2.2. Які сільськогосподарські машини допомагають людям вирощувати хліб?

 

Дітям про трактор.

Особливо цікавий цей матеріал для хлопчиків!

Розкажіть дитині, що раніше машин не було і хліб було виростити дуже важко. Зараз у нас все важкі роботи роблять машини. І чимало їх потрібно, щоб хліб в поле виростити і зібрати врожай. Люди придумали дивовижні машини. Може бути, коли ти виростеш, ти теж щось придумаєш, що буде допомагати всім людям.

Головна машина – трактор. Чому головна? (Вислухайте припущення дитини).

Трактор – дивовижна машина, яка сама для себе дорогу возить. Як трактор це робить Ви дізнаєтеся з розповіді (текст даю тут за мотивами оповідання А. Івіча).

Трактор возить всі знаряддя, якими обробляють землю. Це тягач.

Чим відрізняється вантажний автомобіль від трактора – тягача? (Вислухайте припущення дитини і дайте правильну відповідь). Вантажний автомобіль на собі вантаж возить в кузові, а трактор тягне вантаж за собою.

kak mashiny pomogaiut ubirat khleb

Але трактор не простий тягач, а всюдихід. Як ти думаєш, чому трактор можна назвати« всюдиходом »? Правильно, бо він «скрізь ходить» і по дорозі, і по зораному полю.

Як же так виходить, що трактор скрізь може проїхати, навіть там, де звичайна машина не проїде? (Розгляньте трактор і машину з дитиною – зверніть увагу на колеса – нехай дитина спробує сам здогадатися, за рахунок чого це відбувається).

У трактора замість коліс невеликі сталеві катки – по чотири з кожного боку. На катки надіті сталеві стрічки. Вони зроблені з окремих ланок, як ланцюг. Ці стрічки називаються «гусениці» . Знайдіть гусениці на картинці.

Заднє колесо – зубчасте. Воно чіпляє ланки гусениці і пересуває стрічку. Котяться по стрічці катки, як по рейках або по рівній дорозі.

Виходить, що трактор сам возить для себе дорогу. Гусениці – це його дорога! Тому він і не боїться бездоріжжя!

Трактор працює в полі з ранньої весни до пізньої осені. В кабінці за кермом сидить хто? ( тракторист ). Він керує трактором.

 

Багато роботи виконує трактор. Восени до трактора ззаду прикріплюють великий плуг. Плуг піднімає і перевертає верхній шар ґрунту. Так трактор робить м’яку постельку для насіння. Щоб насіння сховалися в землю від вітру і могли брати із землі всі соки, які їм потрібні для росту.

Після цього трактор землю боронить . Якщо посіви озимі – їх сіють перед зимою, то боронять восени. Якщо посіви ярі – їх сіють навесні – то боронять навесні. До трактора прикріплюють борону . Борона прочісує землю зубами як гребінцем.

І на цьому робота трактора не закінчилася. До нього тепер прикріплюють вже не борону, а культиватор. У культиватора немає зубів, а є …. Лапи !!!! Так, вони так і називаються – «лапи». Ці лапи розпушують землю і зривають бур’яни. Щоб бур’яни не заважали пшениці рости!

як машини допомагають людям вирощувати хліб

Ось тепер трактор потрудився на славу! Можна прикріплювати до нього сівалку. Сівалка засинає в землю насіння.

Виявилося насіннячко в землі, проросте, проб’ється назовні зеленим стебельком. Підійде до кінця літо, поспіють колосся. Зерна в колосках стиглі, тверді – пора збирати урожай хліба.

Тоді приходить на поле інша машина – справжній велетень. Її називають «комбайн».

 

Дітям про комбайн і комбайнерів. Веселе пізнавальне відео для малюків.

Раніше людям було важко збирати урожай – вони зрізали колоски серпом, потім в снопи в’язали, укладали на віз, везли молотити . А тепер всю цю роботу на полі роблять розумні машини – велетні «комбайни». Може бути, у тебе на кухні теж є кухонний комбайн, який допомагає мамі? А на поле комбайн іншого – не такий як кухонний . Він зерно прибирає і тому називається «зернозбиральний».

З короткого веселого пізнавального відео про комбайн для малюків Ваші діти дізнаються:

- що таке зернозбиральний комбайн і хто такий комбайнер?

- як влаштований комбайн і як він працює?

- яка ще техніка працює на поле і допомагає людям збирати урожай хліба?

Ось і отримано врожай зерна! Його везуть на елеватор, де зерно зберігають. Потім зерно везуть на борошномельний комбінат, де з нього зроблять муку. А готове борошно відвезуть на хлібозавод. На хлібозаводі з борошна спечуть хліб. Хліб привезуть в магазин, і ми його купимо. Так хліб до нас на стіл приходить.

 

Хто завжди в турботі?
Тракторист в турботі.
Поле він плекає,
оре він і сіє.
Хто завжди в турботі?
Хто завжди в турботі?
Вантажівка в турботі.
Возить добрив,
Чтоб росли рослини.
Хто завжди в турботі?
дощичок в турботі.
в поле він проллється,
Колосок нап’ється.
Хто завжди в турботі?
Комбайнер в турботі.
Жито він прибирає,
Відпочинку не знає.
Хто завжди в турботі?
Пекар в турботі.
Майстер він майстерний,
Хліб пече він смачний.
Хто турбот не знає?
Рейн і Майн не знає?
хлібцем поїли
І повеселішали:
«Спасибі!» Хельо Мянд.

 

Частина 3. Бережімо хліб.

Запитайте дитини, чому хліб треба берегти? А після цього прочитайте розповідь про хліб.

 

М. Глинська «Хліб»

 

Мама дала Гриші великий шматок хліба і відправила його на вулицю.
Гриша їв хліб. Хліб був смачний і запашний, з блискучою скоринкою. Скоро хлопчик наївся, а хліба ще залишалося багато. Тут хлопці покликали Гришу в м’ячик грати. Що робити з хлібом? Гриша подумав і кинув хліб на землю.
Проходив повз дядя Матвій, зупинився і спитав: «Хто хліб кинув?»
-Він, Він! закричали хлопці і показали на Гришу. Гриша сказав: «Я вже ситий, а хліб залишався. У нас хліба багато, не шкода ».
Дядя Матвій зняв з грудей золоту зірочку і сказав:
« Я зірку Героя за те, що хліб виростив, отримав. А ти хліб в грязі топчеш ».
Гриша заплакав:« Я не знав, що з хлібом робити. Досита наївся, а він залишався »
– Гаразд, погодився дядько Матвій. – Якщо не знав це інший разговор.- Підняв хліб, поклав на долоню. – В цьому шматочку моя робота, робота твоєї матері, всього села робота. Хліб любити і берегти треба. Віддав його Гриші і пішов.
Гриша утер сльози і сказав хлопцям: «Я той хліб зараз з’їм».
-Не Можна, – заперечив Саня, – хліб забруднений, захворіти можна.
– Куди ж тепер хліб дівати?
В цей час проїжджала по дорозі віз, а за возом біг лоша Лиска.
– Віддамо хліб Лиско, – запропонувала Нюра. Гриша простягнув лошати хліб. Лиска схопив шмат, миттю з’їв і не йде. Тягнеться мордою до хлопців: Давай ще! Axl Ах, як смачно ».

Запитання для бесіди з дитиною за оповіданням« Хліб »:

  • Чому Гриша кинув хліб на землю? Як би ти вчинив на місці Гриші?
  • Що сказав хлопчикові дядько Матвій? Чому дядько Матвій не став лаяти Гришу?
  • Чому хліб треба берегти? Як можна берегти хліб? (Не купувати зайвого, із залишків хліба можна зробити сухарики або сухарний пиріг, залишки хліба можна віддавати пташкам або іншим тваринам.
Дитяча бесіда на тему «Як вирощують хліб?»
Бесіда з дітьми на тему «Як вирощують хліб?»
Схожі записи:

Залишити коментар!